المستخلص: |
- هدفت الدراسة إلى تصميم أداة علميه لقياس التوافق الشخصي والاجتماعي للأطفال الصم، والكشف عن أبعاده، وتحديد الخصائص السيكومتريه التي يتمتع بها، وذلك لدى عينة من الأطفال الصم. - حيث تكونت عينه الدراسة من (30) طفل وطفلة اختيروا عشوائيا في الصفوف من الرابع إلى السادس الابتدائي (9-12 سنة) (ممن يعانون من صمم شديد تراوحت درجته ما بين 80-90 ديسيبل) من مدرسة الأمل للصم وضعاف السع بمحافظة الإسماعيلية. -وتكون المقياس من (٦٦) عبارة موزعة على بعدين رئيسيين هما التوافق الشخصي ويشمل الأبعاد الفرعية (الاعتماد على النفس - الشعور بالقيمة الذاتية - التمتع بالحرية الشخصية -الشعور بالانتماء -الخلو من الميول الإنسحابية – الخلو من الأعراض العصابية) والبعد الآخر هو التوافق الاجتماعي ويشمل الأبعاد الفرعية (احترام المعايير الاجتماعية -الخلو من الميول المضادة للمجتمع -العلاقات الأسرية -العلاقات المدرسية -البيئة الاجتماعية) وأمام كل عبارة ثلاث اختيارات(موافق -غير متأكد-غير موافق) وقد أسفرت المعالجات الإحصائية للدراسة عن: - تمتع المقياس بدرجة معقولة من الصدق، حيث بلغ معامل صدقه (0,91) - تمتع المقياس بدرجة معقولة من الثبات، حيث بلغ معامل ثباته بطريقة الاتساق الداخلي (٨٣,.)، أما بطريقة التجزئة ألنصفيه (٨٣,.) ، بينما بطريقة التطبيق وإعادة التطبيق (0.93)
|