| LEADER |
03599nam a22002177a 4500 |
| 001 |
0402668 |
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a بنهان، بديعة حبيب
|g Banhan, Badeea Habib
|e مؤلف
|9 193585
|
| 245 |
|
|
|a بناء وتقنين مقياس التوافق الشخصي والاجتماعي للأطفال الصم باستخدام لغة الإشارة :
|b بحث من رسالة دكتوراه
|
| 260 |
|
|
|b جامعة قناة السويس - كلية التربية بالإسماعيلية
|c 2006
|g أبريل
|
| 300 |
|
|
|a 125 - 148
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
| 520 |
|
|
|a - هدفت الدراسة إلى تصميم أداة علميه لقياس التوافق الشخصي والاجتماعي للأطفال الصم، والكشف عن أبعاده، وتحديد الخصائص السيكومتريه التي يتمتع بها، وذلك لدى عينة من الأطفال الصم. - حيث تكونت عينه الدراسة من (30) طفل وطفلة اختيروا عشوائيا في الصفوف من الرابع إلى السادس الابتدائي (9-12 سنة) (ممن يعانون من صمم شديد تراوحت درجته ما بين 80-90 ديسيبل) من مدرسة الأمل للصم وضعاف السع بمحافظة الإسماعيلية. -وتكون المقياس من (٦٦) عبارة موزعة على بعدين رئيسيين هما التوافق الشخصي ويشمل الأبعاد الفرعية (الاعتماد على النفس - الشعور بالقيمة الذاتية - التمتع بالحرية الشخصية -الشعور بالانتماء -الخلو من الميول الإنسحابية – الخلو من الأعراض العصابية) والبعد الآخر هو التوافق الاجتماعي ويشمل الأبعاد الفرعية (احترام المعايير الاجتماعية -الخلو من الميول المضادة للمجتمع -العلاقات الأسرية -العلاقات المدرسية -البيئة الاجتماعية) وأمام كل عبارة ثلاث اختيارات(موافق -غير متأكد-غير موافق) وقد أسفرت المعالجات الإحصائية للدراسة عن: - تمتع المقياس بدرجة معقولة من الصدق، حيث بلغ معامل صدقه (0,91) - تمتع المقياس بدرجة معقولة من الثبات، حيث بلغ معامل ثباته بطريقة الاتساق الداخلي (٨٣,.)، أما بطريقة التجزئة ألنصفيه (٨٣,.) ، بينما بطريقة التطبيق وإعادة التطبيق (0.93)
|
| 653 |
|
|
|a الصحة النفسية
|a الصم و البكم
|a لغة الإشارة
|a تعليم الصم و البكم
|a التوافق الشخصي
|a علم النفس التربوي
|a التوافق الاجتماعي
|a الاضطرابات النفسية
|a الاكتئاب
|a القلق
|a الوعي الذاتي
|a مقباس التوافق النفسي و الاجتماعي
|a القياس النفسي
|a رسائل الدكتوراه
|
| 700 |
|
|
|a عواد، أحمد أحمد
|g Awwad, Ahmad Ahmad
|e مشرف
|9 282215
|
| 700 |
|
|
|a هاشم، سامي محمد موسى
|q Hashem, Sami Mohammed Mousa
|e مشرف
|9 328567
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 006
|e Ismailia Faculty of Education Journal
|f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyaẗ Ismailia
|l 005
|m ع 5
|o 0502
|s مجلة كلية التربية بالإسماعيلية
|v 000
|x 2535-2075
|
| 856 |
|
|
|u 0502-000-005-006.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 88851
|d 88851
|
