ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > معوقات تطبيق الجودة في برامج ا...>الوصف

معوقات تطبيق الجودة في برامج التدريب أثناء الخدمة لمعلمي الكبار

المصدر: تعليم الجماهير
الناشر: المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم - إدارة التربية
المؤلف الرئيسي: فراج، أسامة محمود (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Farrag, Osama Mahmoud
المجلد/العدد: س41, ع61
محكمة: نعم
الدولة: تونس
التاريخ الميلادي: 2015
الشهر: كانون الأول
الصفحات: 89 - 101
ISSN: 0330-7026
رقم MD: 888642
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
تعليم الكبار | معلم الكبار | التدريب التربوي | جودة التعليم | المؤسسات التعليمية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

160

حفظ في:
المستخلص: كشفت الدراسة عن معوقات تطبيق الجودة في برامج التدريب أثناء الخدمة لمعلمي الكبار. وتطرقت الدراسة إلى مفهوم التدريب أثناء الخدمة وأهميته، ومنها: أن التدريب عملية منظمة ومقصودة، وأن التدريب أثناء الخدمة يحدث تغيرات في المتدربين تتناول سلوكهم وميولهم ومهاراتهم، والتدريب يتيح الفرصة للمتدربين لمناقشة المشكلات العلمية التي تواجههم، واقتراح بعض الحلول المناسبة لها. كما تناولت الجودة وتعليم الكبار، والعلاقة بين الجودة والتدريب. كما حددت معوقات نظام الجودة بالمؤسسات التعليمية، في غياب النظام المؤسسي، وسيادة الأنظمة التي تعتمد على أسلوب المركزية البحتة، وقلة التزام القيادات التعليمية بنظام الجودة، وعدم إعطاء أهمية كافية لعملية قياس وتقويم الأداء. وختاما تكمن أهم معوقات نظام الجودة في ضعف نظام التشجيع وحوافز العمل الفعال، وعدم توفر الكوادر المؤهلة في مجال إدارة الجودة، والمركزية في اتخاذ القرار، ونقص في إدارة المعلومات والتكنولوجيا، وعدم قدرة المقررات على اكتساب الطلاب مهارة حل المشكلات، وقلة التطبيقات العملية والمهارية، وضعف صلة المقررات بواقع الحياة، ومقاومة ثقافة التغيير، وضعف الاستخدام العلمي في تحديد المشكلات وحلها. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021"
ISSN: 0330-7026

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.