عناصر اللياقة البدنية وعلاقتها بمستوى التحصيل الدراسي لدى تلاميذ التعليم الثانوي (15-18سنة): دراسة ميدانية بثانوية صلاح الدين الأيوبي باتنة
| العنوان المترجم: |
Elements of Physical Fitness and Its Relationship to The Level of Academic Achievement of Secondary Education Students (15-18 Years): A Field Study at The High School Salah Eddine Al-Ayoubi, Batna |
|---|---|
| المصدر: | مجلة العلوم الاجتماعية والإنسانية |
| الناشر: | جامعة باتنة |
| المؤلف الرئيسي: | فرطاس، يوسف (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | يحياوى، السعيد (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع33 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2015
|
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 169 - 200 |
| ISSN: |
1111-5149 |
| رقم MD: | 888915 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
عناصر اللياقه البدنيه | التحصيل الدراسى | تلاميذ التعليم الثانوى | elements of physical fitness | academic achievement | pupils of secondary school
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| المستخلص: |
تهدف الدراسة إلى الكشف عن العلاقة بين عناصر اللياقة البدنية ومستوى التحصيل الدراسي لدى تلاميذ التعليم الثانوي وذلك لتوجيه برامج التربية البدنية والرياضية للاهتمام بعناصر اللياقة البدنية الأساسية التي ستكون لها علاقة قوية بمستوى التحصيل الدراسي الجيد. حيث استخدم الباحث المنهج الوصفي الارتباطي لملائمته وطبيعة الدراسة، فيما تكونت عينة الدراسة من 200 تلميذ اختيرت بطريقة عشوائية بسيطة من تلاميذ السنوات الثلاثة. استخدم الباحث مقياس عناصر اللياقة البدنية مصمم من طرف الدكتور محمد حسن علاوي، وبالنسبة للتحصيل تم جمع معدلات نهاية السنة الدراسية لأفراد العينة. وتمت معالجة البيانات إحصائيا باستخدام برنامج SPSS 20. The purpose of this study was to examine the relationship between elements of physical fitness and the level of academic achievement, to pupils in secondary school (15-18 age), in order to guide the programs of physical education and sports to interest much to one of the elements of physical fitness that will have a strong relationship to the level of academic achievement. Where the researcher uses the descriptive approach by one of its forms which is the correlation. The sample of the study consisted of 200 pupils selected by random way from pupils in three years in secondary school. Two hundred 200 pupils completed the description physical fitness questionnaire, and Average end-of-the-year academic marks served as measurement of academic achievement. The data processing using a statistical program SPSS20. And we have reached to the following conclusions: 1. There is a positive relationship with significance between elements of physical fitness (muscular strength, endurance, flexibility, elegance) and the level of academic achievement to pupils in secondary school (15-18 age). 2. There is not a relationship with significance between speed and the level of academic achievement to pupils in secondary school (15-18 age). |
|---|---|
| ISSN: |
1111-5149 |
عناصر مشابهة
-
أثر برنامج مقترح لتمرينات متنوعة علي تنمية بعض القدرات البدنية وعلاقتها بمستوي التحصيل الدراسي لدي تلاميذ مرحلة التعليم الأساسي من ( 10 - 11) سنة
بواسطة: النعمي، عبدالسلام الشارف منشور: (2019) -
علاقة القدرة التنبؤية للياقة البدنية المرتبطة بالصحة ونسبة الشحوم في الجسم بمستوى التحصيل الدراسي لدى طلاب المدارس الثانوية في الأردن
بواسطة: العرجان، جعفر فارس عبدالرحيم منشور: (2015) -
المهارات الاجتماعية وعلاقتها بالتفوق الدراسي لدى عينة من طلاب مرحلة التعليم الثانوي في المرحلة العمرية من ( 15 - 18 سنة ) بمحافظة القاهرة
بواسطة: عبدالمجيد، فايزة يوسف منشور: (2010) -
مستوى اللياقة البدنية وعلاقته بالتحصيل الدراسي لطلاب المرحلة العمرية (16 - 18)
بواسطة: العرجان، جعفر فارس عبدالرحيم منشور: (2001) -
اللياقة البدنية المرتبطة بالصحة وعلاقتها بمستوى التحصيل الدراسي بين الطلاب البدناء وغير البدناء
بواسطة: ذيب، ميرفت عاهد منشور: (2013)
