فاعلية استخدام استراتيجيات تدريس وفقا للذكاءات المتعددة لتنمية الدافع للإنجاز المرتبط بدراسة مادة العلوم لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية

المصدر:	مجلة كلية التربية بالإسماعيلية
الناشر:	جامعة قناة السويس - كلية التربية بالإسماعيلية
المؤلف الرئيسي:	عبدالملك، لوريس إميل (مؤلف)
المجلد/العدد:	ع 8
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2007
الشهر:	أبريل
الصفحات:	167 - 191
ISSN:	2535-2075
رقم MD:	88919
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	الذكاءات المتعددة \| تدريس العلوم \| الدافعية للإنجاز \| طلاب المدارس المتوسطة \| الاستراتيجيات التربوية \| الذكاء \| معلمو العلوم \| القدرات العقلية \| طرق التدريس \| تنمية الدافعية للإنجاز
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

55

LEADER	01403nam a22002057a 4500
001	0402866
041		\|a ara
044		\|b مصر
100		\|9 268813 \|a عبدالملك، لوريس إميل \|e مؤلف \|q Abdulmalek, Louris Emile
245		\|a فاعلية استخدام استراتيجيات تدريس وفقا للذكاءات المتعددة لتنمية الدافع للإنجاز المرتبط بدراسة مادة العلوم لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
260		\|b جامعة قناة السويس - كلية التربية بالإسماعيلية \|c 2007 \|g أبريل
300		\|a 167 - 191
336		\|a بحوث ومقالات
555		\|a 675462
653		\|a الذكاءات المتعددة \|a تدريس العلوم \|a الدافعية للإنجاز \|a طلاب المدارس المتوسطة \|a الاستراتيجيات التربوية \|a الذكاء \|a معلمو العلوم \|a القدرات العقلية \|a طرق التدريس \|a تنمية الدافعية للإنجاز
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 005 \|e Ismailia Faculty of Education Journal \|f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyaẗ Ismailia \|l 008 \|m ع 8 \|o 0502 \|s مجلة كلية التربية بالإسماعيلية \|v 000 \|x 2535-2075
856		\|u 0502-000-008-005.pdf
930		\|d y \|p y
995		\|1 0 \|4 0 \|7 0 \|9 31766833 \|a EduSearch \|d 2014-06-17
999		\|c 88919 \|d 88919