ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > اتجاهات طلاب الصف الثالث الثان...>الوصف

اتجاهات طلاب الصف الثالث الثانوي نحو البرامج التعليمية في القناة الفضائية التربوية السوية: دراسة ميدانية في المدارس الرسمية في مدينة دمشق

العنوان بلغة أخرى: The Attitudes of Third Grade Secondary Students Towards Educational Programs at Syrian Educational Satellite Channel: A Field Study in Public Schools in Damascus City
المصدر: مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية والنفسية
الناشر: جامعة دمشق
المؤلف الرئيسي: بركات، فاتن سليم (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Barakat, Faten
المجلد/العدد: س31, ع2
محكمة: نعم
الدولة: سوريا
التاريخ الميلادي: 2015
الصفحات: 173 - 201
ISSN: 2789-6390
رقم MD: 889196
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التعليم الثانوي | البرامج التعليمية | القنوات الفضائية | سوريا
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدف هذا البحث إلى تعرف اتجاهات طلاب الصف الثالث الثانوي نحو البرامج التعليمية في القناة الفضائية التربوية السورية، وفق متغيرات الجنس، والتخصص (علمي وأدبي). وقد تم تطبيق مقياس اتجاهات، على عينة عشوائية بلغت /328/ طالبا وطالبة من المدارس الثانوية الرسمية في مدينة دمشق، كما تم الاعتماد على المنهج الوصفي. وأشارت نتائج الدراسة الميدانية إلى أن اتجاهات أفراد العينة نحو البرامج التعليمية في القناة الفضائية التربوية ايجابية وواضحة بشكل عام. كما بينت النتائج عدم وجود فروق دالة إحصائيا بين اتجاهات أفراد العينة نحو البرامج التعليمية في القناة الفضائية التربوية السورية حسب متغيري الجنس والاختصاص بشكل عام. وبينت بينت النتائج كذلك وجود فروق دالة إحصائيا بين اتجاهات أفراد العينة من الذكور الأدبي، واتجاهات أفراد العينة من الإناث الأدبي، وكانت الفروق لصالح الإناث. وأظهرت نتائج الأسئلة المفتوحة أن هناك مشكلات مشتركة لدى الطلاب فيما يتعلق بالبرامج التعليمية، وكذلك الأمر بالنسبة لمقترحات الطلاب. وقد خلص البحث إلى بعض المقترحات المستندة إلى نتائج البحث.

This study aimed to identify the attitudes of 3r grade secondary school students towards educational programs in Syrian Educational Satellite Channel according to the gender variables (female, male), specialty (scientific, literary). A scale of attitudes was applied on a random sample which consists of 7328/ students from public high schools in Damascus city. The descriptive and analytical approach was used too. The results of this study indicated that the sample attitudes towards the educational programs in the Educational Satellite channel are positive and clear in general. The results showed no statistically significant differences between the sample attitudes towards educational programs in the Educational Satellite channel according to the variables of gender, and specialty in general .But The results showed significant differences in sample attitudes between males whose specialty is literary and female, whose specialty is also literary, and the differences were in favor of the females. The results of the open questions found common problems among students related to educational programs, and to students suggestion. The research conducted eons iudecl with suggestion based on the research results.
ISSN: 2789-6390

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.