بعض مفاهيم المدرسة الخليلية الحديثة وآثارها الإيجابية فى تعليم اللغة العربية

المصدر:	اللسان العربي
الناشر:	المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم - مكتب تنسيق التعريب
المؤلف الرئيسي:	تريكي، مبارك (مؤلف)
المجلد/العدد:	ع74
محكمة:	نعم
الدولة:	المغرب
التاريخ الميلادي:	2014
الصفحات:	201 - 233
ISSN:	0258-3976
رقم MD:	890556
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	AraBase
مواضيع:	المدرسة الخليلية الحديثة \| تعليم اللغة العربية \| العامل \| الإسناد \| الباب
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

5

LEADER	00978nam a22001937a 4500
001	1640357
041		\|a ara
044		\|b المغرب
100		\|a تريكي، مبارك \|e مؤلف \|9 198942
245		\|a بعض مفاهيم المدرسة الخليلية الحديثة وآثارها الإيجابية فى تعليم اللغة العربية
260		\|b المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم - مكتب تنسيق التعريب \|c 2014
300		\|a 201 - 233
336		\|a بحوث ومقالات
653		\|a المدرسة الخليلية الحديثة \|a تعليم اللغة العربية \|a العامل \|a الإسناد \|a الباب
773		\|4 اللغة واللغويات \|4 علم اللغة \|6 Language & Linguistics \|6 Linguistics \|c 006 \|e \|f Al-Lisān al-’arabī \|l 074 \|m ع74 \|o 0407 \|s اللسان العربي \|t Arabic tongue \|v 000 \|x 0258-3976
856		\|u 0407-000-074-006.pdf
930		\|d y \|p y
995		\|a AraBase
999		\|c 890556 \|d 890556