| LEADER |
04291nam a22002297a 4500 |
| 001 |
1640704 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الأردن
|
| 100 |
|
|
|9 478285
|a أبو غزالة، رمزي فوزي
|e مؤلف
|g Abo Ghazalah, Ramzi Fawzi
|
| 242 |
|
|
|a Curriculum Governance in The Light of The Seventh Discussion Paper of His Majesty King Abdullah II Bin Al Hussein
|
| 245 |
|
|
|a حوكمة المناهج في ضوء الورقة النقاشية السابعة لجلالة الملك عبدالله الثاني بن الحسن
|
| 260 |
|
|
|b مركز الوراق للدراسات والأبحاث
|c 2017
|g مايو
|
| 300 |
|
|
|a 157 - 170
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e سلط المقال الضوء على حوكمة المناهج في ضوء الورقة النقاشية السابعة لجلالة الملك عبد الله الثاني بن الحسن. وتطرق إلى تعريف حوكمة المناهج، وحوكمة أهداف المنهاج، وحوكمة المحتوي، وحوكمة استراتيجيات التدريس، وحوكمة أساليب التقويم، وحوكمة دليل المعلم، ودور أصحاب المصالح في حوكمة المناهج، كما أشار إلى تجارب عالمية عربية في حوكمة المناهج ومنها تجربة السويد؛ حيث يذكر المعهد السويدي (2012) بأن وزارة التعليم السويدية ركزت على عدة جوانب ومنها، جوانب الفردية التي تعمل تنمية شخصية الفرد طبقا لإمكاناته وقدراته واستعداداته في ظل ظروف اجتماعية وتعليمية متكافئة، أما بالنسبة لمناهجها فقد أدخلت المناهج الموحدة الجديدة للمدارس الإلزامية لكل الطلاب وتحتوي المناهج على أهداف عامة جديدة وإرشادات توجيهية وخطط الدورات الدراسية، وتضم المناهج الدراسية للمدارس التمهيدية أهدافاً أكثر وضوحا لنمو الأطفال اللغوي والتواصلي وللعلوم والتكنولوجيا، وتجري الاختبارات الإجبارية على المستوي الوطني في الأعوام الدراسية 9،6،3 من المدرسة الإلزامية لتقييم تقدم الطالب الدراسي، وهناك أيضا متطلبات تأهيلية جديدة للمناطق بما في ذلك دراسات الثانوية العامة. كما أشار المقال إلى الحوكمة في ضوء الورقة النقاشية السابعة لجلالة الملك؛ حيث قدم جلالة الملك عبد الله الثاني رؤية لأهمية التعليم في نهضة الدول، وبناء مسيرتها وتغيير وجه العالم إلى الأجمل والأكمل والأفضل، وربط التقنيات الحديثة بالاستعمار في الطاقات البشرية لتحقيق اقتصاد المعرفة ولا يتأتى ذلك إلى بربط جهود المجتمع بإدارة الدولة ورعايتها وتنميتها وفق رؤية شاملة للوصول إلى يقظة ووعي مرتبط بتسارع النهوض لهذه الدول. واختتم المقال بأن حرص الملك في ورقته السابعة لحوكمة التعليم في الأردن جاء لما يتطلع إليه جلالته إلى أردن قوي، يقدم لأبنائه خير تعليم، ويؤهلهم لأن يواجهوا تحديات الحياة وأن يقيموا أعمالا ناجحة. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2020
|
| 653 |
|
|
|a الأردن
|a السياسة التعليمية
|a حوكمة المناهج
|a عبدالله الثاني بن الحسين، ملك الأردن
|
| 700 |
|
|
|a درادكة، أمجد محمود محمد
|g Daradkah, Amjad Mahmoud Mohammad
|e م. مشارك
|9 223711
|
| 773 |
|
|
|c 006
|l 002
|m مج4, ع2
|o 1659
|s المجلة العربية للجودة والتميز
|t Arab Journal of Quality and Excellence
|v 004
|x 2521-9294
|
| 856 |
|
|
|u 1659-004-002-006.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EcoLink
|
| 999 |
|
|
|c 890871
|d 890871
|
