| LEADER |
03016nam a22002057a 4500 |
| 001 |
1640734 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b ليبيا
|
| 100 |
|
|
|9 478301
|a عثمان، جمال على محمد
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a العنف ضد الأطفال من منظور نفسي
|
| 260 |
|
|
|b جامعة المرقب - كلية الآداب والعلوم قصر الأخيار
|c 2017
|g ديسمبر
|
| 300 |
|
|
|a 12 - 28
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدف البحث إلى التعرف على العنف ضد الأطفال من منظور نفسي، وذلك بالاعتماد على المنهج الوصفي التحليلي. وتناول مفهوم العنف والنظريات المفسرة له مثل نظرية التحليل النفسي؛ حيث يرجع فرويد العنف لكون (الأنا الأعلى) ضعيفة، وفي هذه الحالة تنطلق الشهوات والميول الغريزية من عقالها إلى حيث تتلمس الإشباع عن طريق سلوك العنف، ثم تطرق إلى أسباب العنف والتي منها نوع عمل الوالدين خاصة عمل الأم لفترة طويلة وشرب الكحول والإدمان على المخدرات، ثم إلى أشكال العنف المتمثلة في العنف البدني أو الجسدي والعنف اللفظي، والعنف المادي أو الدموي، والعنف المعنوي أو الرمزي، والاعتداء الجنسي. كما أوضح البحث الآثار المترتبة على العنف والتي منها، عدم قدرة الطفل على التعامل الإيجابي مع الآخرين، والاستثمار الأمثل لطاقاته الذاتية، وعدم شعوره بالرضا والإشباع من الحياة الأسرية، والدراسية، ولا يستطيع الطفل أن يكون ذا اتجاهات سوية نحو ذاته بحيث يكون متقبلاً لنفسه، كما ناقش أساليب الوقاية والعلاج من هذه الآثار. وجاءت خاتمة البحث مشيرة إلى عدة توصيات منها، إنشاء مراكز الاستشارات الأسرية والعمل على تفعيل دورها وتطويرها بما يتماشى مع المتغيرات في مجال الأسر والمجتمع. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2020
|
| 653 |
|
|
|a العنف ضد الأطفال
|a التعلم الاجتماعي
|a التحليل النفسي
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 002
|l 004
|m ع4
|o 1877
|s مجلة العلوم الإنسانية والعلمية والإجتماعية
|t Journal of Humanities, Science and Social Sciences
|v 000
|
| 856 |
|
|
|u 1877-000-004-002.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a AraBase
|
| 999 |
|
|
|c 890896
|d 890896
|
