ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > شبكة المعلومات الدولية وأثرها...>الوصف

شبكة المعلومات الدولية وأثرها على التعليم الثانوي

المصدر: مجلة القلعة
الناشر: جامعة المرقب - كلية الآداب والعلوم بمسلاته
المؤلف الرئيسي: سعود، جابر خليفة معتوق (مؤلف)
مؤلفين آخرين: موسى، موسى أحمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع8
محكمة: نعم
الدولة: ليبيا
التاريخ الميلادي: 2017
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 403 - 424
رقم MD: 891010
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
تكنولوجيا التعليم | التعليم الثانوي | شبكة المعلومات الدولية | ليبيا
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

50

حفظ في:
المستخلص: سلطت الدراسة الضوء على شبكة المعلومات الدولية وأثرها على التعليم الثانوي. فلما كانت منظومة التعليم الثانوي بشكل عام هي بوابة التقدم الاجتماعي والاقتصادي باعتبارها المرحلة الاولى التي يشكل فيها فكر الطلاب ومهاراتهم وثقافاتهم، لذا فقد قامت العديد من الدراسات لتطوير التعليم وتجديده لمواجهة تلك التحديات والمتغيرات المتسارعة عبر شبكة الانترنت. وتضمنت الدراسة عدد من العناصر والتي تمثلت في، مفهوم التعليم، التطوير التاريخي للعملية التعليمية في المجتمع الليبي، النهوض بالتعليم الثانوي وتطويره، دور المعلم في استخدام التقنيات الحديثة واكتساب المهارات، أساليب وطرق التدريس، مفهوم الانترنت وتطوره، فوائد استخدام الانترنت في التعليم، أهم الآثار الإيجابية للإنترنت، معوقات استخدام الانترنت في التعليم. وتوصلت الدراسة إلى عدد من النتائج ومنها، أن لوسائل الاتصال والتقنيات الحديثة للمعلومات أثر على السلوك الإنساني فغير بالتالي من اتجاه وأنماط التعليم، وأن تأثير التقنيات الحديثة سيؤدي إلى تغير مفاهيم وطرق التدريس ونظم التقويم وتقديم برامج رفيعة المستوى تتناسب وقدرات المتعلمين. وأوصت الدراسة بتولي قطاعات التعليم قدرا من الاهتمام بالمعلوماتية المستقبلية ونظم الاتصال الحديثة وتعميم استخدمها في مراحل التعليم المختلفة وربطها بالشبكة الدولية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.