ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تفعيل الشراكة بين الهيئة العامة لتعليم الكبار ومؤسسات المجتمع المدني في ضوء خبرات بعض الدول

العنوان المترجم: Activating the Partnership between the General Authority for Adult Education and Civil Society Institutions in Light of the Experiences of Some Countries
المصدر: مجلة البحث العلمي في التربية
الناشر: جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية
المؤلف الرئيسي: زايد، سمر سامى محمود (مؤلف)
مؤلفين آخرين: حسن، زينب حسن (م. مشارك) , شاهين، أميرة محمد محمود (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع18, ج11
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2017
الصفحات: 1 - 18
DOI: 10.21608/JSRE.2017.8517
ISSN: 2356-8348
رقم MD: 891541
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

237

حفظ في:
LEADER 03784nam a22002537a 4500
001 1641459
024 |3 10.21608/JSRE.2017.8517 
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 478627  |a زايد، سمر سامى محمود  |e مؤلف 
242 |a Activating the Partnership between the General Authority for Adult Education and Civil Society Institutions in Light of the Experiences of Some Countries 
245 |a تفعيل الشراكة بين الهيئة العامة لتعليم الكبار ومؤسسات المجتمع المدني في ضوء خبرات بعض الدول 
260 |b جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية  |c 2017 
300 |a 1 - 18 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e كشف البحث عن تفعيل الشراكة بين الهيئة العامة لتعليم الكبار ومؤسسات المجتمع المدني في ضوء خبرات بعض الدول. واعتمد البحث على المنهج الوصفي. وتمثلت أدوات البحث في استخدام استمارة استطلاع رأي الخبراء حول متطلبات تفعيل الشراكة المجتمعية بين الهيئة العامة لتعليم الكبار والجمعيات الأهلية في ضوء متطلبات التنمية المستدامة. واستعرض البحث الإطار المفاهيمي للشراكة المجتمعية في تعليم الكبار، وأهداف الشراكة المجتمعية، ومعوقاتها ومقوماتها. كما أشار إلى التجارب المحلية والعالمية الناجحة للشراكة المجتمعية في تعليم الكبار، وواقع الشراكة بين الهيئة العامة لتعليم الكبار والجمعيات الأهلية ومعوقاتها. واختتم البحث بالحديث عن أوجه الاستفادة من الخبرات المحلية والعالمية لتفعيل الشراكة المجتمعية في تعليم الكبار، والمتمثلة في ( أن الشراكة المجتمعية أصبحت أهم المداخل التنموية السريعة والفعالة، ومطلباً في سياق التطورات والتحديات العالمية، وضرورة وواقع حقيقي لابد من تطبيقه وتفعيله لتحقيق تنمية مستدامة للفرد والمجتمع، وأن تنامي المتطلبات وتزايد الضرورات والتعقيدات التي تواجهها مجهودات التنمية، يترتب عليها ألا تنهض المؤسسات الرسمية بمهمات التنمية بمفردها، مما يوجب على المجتمع بأفراده المؤهلين والقادرين أن يسهم كل منهم بشكل ما في عملية بناء المجتمع). كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021 
653 |a المؤسسات التعليمية  |a الهيئة العامة لتعليم الكبار  |a مؤسسات المجتمع المدنى  |a التنمية المجتمعية  |a محو الأمية 
700 |a حسن، زينب حسن  |g Hassan, Zainab Hassan  |e م. مشارك  |9 408862 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 001  |e Journal of Scientific Research in Education  |f Mağallaẗ Al-Baḥṯ Al-ʿilmī Fī Al-Tarbīh  |l 011  |m ع18, ج11  |o 0490  |s مجلة البحث العلمي في التربية  |v 018  |x 2356-8348 
700 |a شاهين، أميرة محمد محمود  |g Shaheen, Amira Mohammed Mahmoud  |e م. مشارك  |9 244624 
856 |u 0490-018-011-001.pdf  |n https://jsre.journals.ekb.eg/article_8517.html 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a EduSearch 
999 |c 891541  |d 891541