بناء مقياس للذكاء الوجداني لدى أطفال الروضة باستخدام نظرية السمات الكامنة
| المصدر: | مجلة كلية التربية بالإسماعيلية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة قناة السويس - كلية التربية بالإسماعيلية |
| المؤلف الرئيسي: | محمد، نسرين محمد سعيد يوسف (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع 12 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2008
|
| الشهر: | سبتمبر |
| الصفحات: | 281 - 304 |
| ISSN: |
2535-2075 |
| رقم MD: | 89165 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
195
| ISSN: |
2535-2075 |
|---|
عناصر مشابهة
-
الكشف عن الأداء التفاضلي لنوع الطالب على مفردات مقياس الاتزان الانفعالي باستخدام طريقة مانتل - هانزل Manrel - Haenszel وفق افتراضيات نظرية الاستجابة للمفردة
بواسطة: سيد، مصطفي محمد منشور: (2022) -
تصميم مقياس عربي للذكاء الوجداني والتحقق من خصائصه السيكومترية وارتباطاته
بواسطة: الخضر، عثمان حمود منشور: (2006) -
البناء العاملي لمقياس الحكمة ثلاثي الأبعاد لـ"أردلت" في ضوء نظرية الذكاءات المتعددة
بواسطة: حسين، محمد حسين سعيد منشور: (2013) -
مقياس لتنمية الذكاء الوجداني لدى عينة من أطفال الرؤية
بواسطة: فوزي، إيمان منشور: (2014) -
الذكاء الوجداني كمفهوم جديد في علم النفس
بواسطة: معمرية، بشير منشور: (2005)
