ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الكشف عن الأداء التفاضلي لنوع...>الوصف

الكشف عن الأداء التفاضلي لنوع الطالب على مفردات مقياس الاتزان الانفعالي باستخدام طريقة مانتل - هانزل Manrel - Haenszel وفق افتراضيات نظرية الاستجابة للمفردة

العنوان بلغة أخرى: Detecting the Differential item Function of Gender on the Emotional Balance Scale Using Mantel Hansel Method According to the Assumptions of the Item Response Theory
المصدر: مجلة البحث في التربية وعلم النفس
الناشر: جامعة المنيا - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: سيد، مصطفي محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Sayed, Mostafa Mohamed
مؤلفين آخرين: محمد، محمد إبراهيم محمد (م. مشارك) , موسى، نجاة زكي (م. مشارك) , باخوم، رأفت عطية (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج37, ع1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: يناير
الصفحات: 361 - 396
DOI: 10.21608/MATHJ.2021.106236.1165
ISSN: 2090-0090
رقم MD: 1225503
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
علم النفس التربوي | المقاييس النفسية | الذكاء الوجداني | السمات الشخصية | القياس السلوكي
كلمات المؤلف المفتاحية:
الأداء التفاضلي بطريقة مانتل - هانزل | الاتزان الانفعالي | نظرية الاستجابة للمفردة | The Differential Item Function Mantel Hansel Method | Item Response Theory | The Emotional Balance
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى الكشف عن الأداء التفاضلي للنوع على مفردات مقياس الاتزان الانفعالي باستخدام طريقة مانتل -هانزل وفق افتراضات نظرية الاستجابة للمفردة، ولتحقيق هذا الهدف وضع الباحث بعض التساؤلات التي تعبر عن مشكلة البحث وتتمثل في: أولا-ما مدى تحقق افتراضات نظرية الاستجابة للمفردة في البيانات المستمدة من أداء عينة التدريج على مقياس الاتزان الانفعالي المعد بالبحث الحالي"؟، ثانيا-ما إمكانية الكشف عن الأداء التفاضلي لنوع الطالب على مفردات مقياس الاتزان الانفعالي باستخدام طريقة مانتل -هانزل؟ وللإجابة على هذه التساؤلات تم تطبيق مقياس الاتزان الانفعالي على عينة مكونة من (639) طالبا وطالبة، من طلاب التخصص العلمي والأدبي بالغرقة الأولى والرابعة بكلية التربية جامعة المنيا، وتم تحليل البيانات، باستخدام برنامج (Winsteps 3.73)، وأسفرت نتائج البحث عن الآتي: تحقق افتراضات نظرية الاستجابة للمفردة في البيانات المستمدة من أداء عينة التدريج على مقياس الاتزان الانفعالي المعد بالبحث الحالي، وإمكانية الكشف عن الأداء التفاضلي للنوع على مفردات مقياس الاتزان الانفعالي باستخدام طريقة مانتل – هانزل.

The aim of this research is to be to detecting the differential item function of gender on the emotional balance scale using Mantel Hansel Method According to the assumptions of the item response theory, the researcher assumes a several questions that express the research problem, which are: To what extent are the assumptions of the item response theory fulfilled in the data taken from the performance of the grading sample on the emotional balance scale?, What is the possibility of detecting the differential item function of gender on the emotional balance scale using Mantel Hansel Method? To answer the previous questions, the researcher applied his research on a sample of (639) male and female students of the scientific and literary specialization in the first and fourth year, at Faculty of Education, Minya University. The data were analyzed according to the program (Winsteps 3.73). The results showed that: the assumptions of the item response theory in the data taken from the performance of the grading sample on the emotional balance scale in the current research were fulfilled, the possibility of detecting the differential item function on the scales of the emotional balance scale using Mantel Hansel Method.
ISSN: 2090-0090

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.