ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > مستوى وعي طلبة التربية المهنية...>الوصف

مستوى وعي طلبة التربية المهنية في جامعة البلقاء التطبيقية بالقضايا الأخلاقية لتطبيقات التكنولوجيا الحيوية في ضوء بعض المتغيرات

العنوان بلغة أخرى: Degree of Awareness of Vocational Students in Al-Balqa Applied University to Bioethics Issues Arising from Biotechnology Applications with Respect to Certain Variables
المصدر: مجلة البحث العلمي في التربية
الناشر: جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية
المؤلف الرئيسي: بدران، بلال عمر (مؤلف)
المجلد/العدد: ع19, ج1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2018
الصفحات: 235 - 247
DOI: 10.21608/JSRE.2018.7934
ISSN: 2356-8348
رقم MD: 891662
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التعليم الجامعى | طلاب الجامعات | التربية المهنية | جامعة البلقاء التطبيقية | القيم الاخلاقية | التكنولوجيا الحيوية | التطبيقات التكنولوجية
كلمات المؤلف المفتاحية:
مستوى الوعي | الأخلاقيات الحيوية | التكنولوجيا الحيوية | التربية المهنية | Degree of awareness | Bioethics | Biotechnology | Vocational Education
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

113

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى قياس مستوى وعي طلبة التربية المهنية في جامعة البلقاء التطبيقية بالقضايا الأخلاقية لتطبيقات التكنولوجيا الحيوية، وعلاقتها بكل من المستوى الدراسي والنوع. بلغ عدد أفراد العينة (314) طالباً وطالبة من طلبة كلية الحصن الجامعية في جامعة البلقاء التطبيقية، تكونت أداة الدراسة من استبانة تضمنت أربع قضايا في الأخلاقيات الحيوية، وللإجابة عن أسئلة الدراسة، تم استخدام المتوسطات الحسابية والانحرافات المعيارية والنسب المئوية، بالإضافة إلى (اختبار ف) (F-test) للعينات المستقلة، للكشف عن مستوى وعي الطلبة بقضايا الاخلاقيات الحيوية. بيّنت نتائج الدراسة أن مستوى وعي الطلبة بشكل عام (الكلي) كان متوسطاً، ولم يكن للجنس تأثير معنوي على مستوى الوعي، كما أن هنالك فروق ذات دلالة إحصائية لمستوى وعي الطلبة تعزى لمستواهم الدراسي.

This study investigated the degree of awareness of vocational students to bioethical issues arising from biotechnology applications, and its relationship with the racademic level and gender. The sample of the study consists of (314) male and female students from the Faculty of Al-Hoson/ Al- Balqa Applied University. The tool of the study was a scale of awareness consisted of four domains in bioethics. Means, standard deviations and percentages were counted. To explore the differences in the degree of student's awareness "F" (f-Test) for independent samples was conducted. The results of the study showed that the degree of student's awareness of ethical issues (Total) was medium, there was no significant effect of gender on the degree of awareness, but the academic level influenced the degree of awareness significantly
ISSN: 2356-8348

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.