ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > طبيعة اتجاهات الطلاب الصم في ا...>الوصف

طبيعة اتجاهات الطلاب الصم في الصف الثالث الثانوي نحو التعليم العالي في مدينة الرياض

العنوان المترجم: The Nature of the Attitudes of Third Year of Secondary Stage Deaf Students towards Higher Education in Riyadh City
المصدر: مجلة البحث العلمي في التربية
الناشر: جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية
المؤلف الرئيسي: العتيبى، مطلق الحميدى الثبيتى (مؤلف)
المجلد/العدد: ع19, ج1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2018
الصفحات: 1 - 42
DOI: 10.21608/JSRE.2018.7944
ISSN: 2356-8348
رقم MD: 891676
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التعليم الجامعى | الطلاب الصم | ذوو الاحتياجات الخاصة | مدينة الرياض | السعودية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

83

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة الي التعرف على طبيعة اتجاهات الطلاب الصم في الصف الثالث الثانوي نحو التعليم العالي في مدينة الرياض، بالاعتماد على المنهج الوصفي. وتمثلت اداه الدراسة في استبيان اشتملت على جزئين الأول للبيانات الأولية عن الطلاب الصم الذكور والثاني تكونت من ثلاث ابعاد ملاءمة إعدادهم الثانوية للدراسة في مؤسسات التعليم العالي وخلفية الصم عن التعليم العالي وأهميته لهم والعقبات في مرحلة التعليم العالي التي يعتقد الصم إنهم سوف يواجهونها، تم تطبيقه على 38 طالب أصم في مدينة الرياض في كلا من ثانوية موسي بن نصير وثانوية المهدي وطلاب المعهد الثانوي للصم. وتوصلت الدراسة الي عدة نتائج منها أنه لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية أفراد مجتمع الدراسة تعزى الي اختلاف اتجاهات الطلاب الصم نحو التعليم العالي تعود لمتغيرات المكان التعليمي للطالب ووقت حدوث الصمم والحالة السمعية والمستوى التعليمي للوالدين. واوصت الدراسة الي تفعيل دور إرشاد الصم بجميع انواعه وخاصة الأكاديمي في مؤسسات التعليم العالي ليتمكن الصم من إيجاد حل لجميع المشاكل التي تواجههم في هذه المؤسسات. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
ISSN: 2356-8348

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.