| المستخلص: |
يعتبر التلفزيون أحد وسائل الإعلام والاتصال المهمة في هذه الأيام، مما له تأثير إيجابي وسلبي على المجتمع، ويمكن القول بأن التلفزيون يلعب دورًا إعلاميًا خطيرًا لتأثيره المباشر على حاستي السمع والبصر معًا، مما يترك تأثيرًا مباشرًا وسريعًا على المتلقي سواء أكان رجلاً راشدًا أم طفلاً صغيرًا، ذكرًا أم أنثى، حتى أصبحت مشاهدة التلفزيون سلوكًا اتصاليًا شائعًا بين أطفال التعليم الابتدائي (6 – 12)، فالطفل المصري في هذه المرحلة شأنه شأن أي طفل آخر، يقبل على هذه الشاشة بكل ما ثبته من إيجابيات وسلبيات، خاصة مع الزيادة الواضحة في أعداد القنوات الفضائية التي يشاهدها ذلك الطفل. هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على القيم الاجتماعية والسياسية التي تتضمنها البرامج المقدمة على قناة Space - Toon الفضائية، وتأثيراتها علي أطفال المرحلة الابتدائية؛ ولتحقيق هذا الهدف تم استخدام منهج البحث الوصفي التحليلي، من خلال تحليل بعض القيم الاجتماعية والسياسية التي تضمنتها برامج الأطفال في قناة space – toon الفضائية، ومن خلال استخدام منهج المسح بالعينة، كما استُخدمَ استبيان مقدم إلى معلمي ومعلمات أطفال المرحلة الابتدائية بمحافظة بورسعيد. وقد أظهرت النتائج أن عدد القيم الاجتماعية والسياسية كما جاءت من خلال تحليل مضمون برامج الأطفال (521) قيمة فرعية ناتجة من تحليل (240) حلقة من برامج الأطفال، وقد كانت على النحو التالي: القيم الوطنية والسياسية (102) قيمة بنسبة (19.577%) من المنظومة القيمية، وكانت قيمة التسلط والاستعباد أعلاها بنسبة (21.568%)، أما قيم المساواة، والتمييز والتفريق، والتولي والخوف من مواجهة الأعداء فكانت أدناها بنسبة (0.980%). وبلغ عدد القيم الاجتماعية (419) وتشكل نسبة (80.423%)، وكانت قيمة محبة الآخرين ومساعدتهم هي أعلاها بنسبة (39.379%)، وأدناها قيمة حب الإيثار بنسبة (0.477%). وأوصت الدراسة على ضرورة قيام التربويين القائمين على الطلاب في هذه المرحلة بدورهم في الاستخدام السليم للتلفزيون، وتضمين القيم الإسلامية في برامج الأطفال وخاصة أفلام الرسوم المتحركة. \
Television (TV) is considered nowadays as one of the important media and communications means, for it has both positive and negative aspects on society. We can say that TV plays a dangerous role because it directly affects the sight and hearing and therefore rabidly affects the watcher either man or child of both sexes. However watching TV becomes a common contact conduct among children of basic teaching. So The Egyptian child in this stage like any other child, uses to this screen regardless of its good or bad programmes, particularly in light of the increasing satellite channels the child watches. So, this study examined the values system and as included in the Children’s TV Channel (Space-Toon) as noted by the primary education’s children. To achieve this objective, the study used the descriptive analytical methodology. The results of the study showed that the number value system as stated in the content analysis for the child programs was (521) branch values that came as a result for the analysis of (240) episodes of child programs, which was as follows: the national and political values and (102) values with a percentage of (19,577%) of the values system, as domination and subjugation were the highest (21,568%); for the equity, discrimination, control and fear of facing the enemies, they were the lowest (0,980%), as the number of social values amounted to (419= 80,423%) and the love for others and helping them was the highest (39,379%) and the lowest value was the preference (0,477%). The study recommended that the Educational teachers’ role is important in relation to use of TV channels and cartoons. \
|
