| LEADER |
03354nam a22002057a 4500 |
| 001 |
1642110 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a سليمان، فاطمة عبدالرازق محمد
|g Soliman, Fatma Abdelrazek Mohamed
|e مؤلف
|9 520712
|
| 245 |
|
|
|a تقويم برامج العمل مع جماعات المسنين بدور الإيواء في تحقيق المساندة الاجتماعية لديهم
|
| 260 |
|
|
|b الجمعية المصرية للأخصائيين الإجتماعيين
|c 2017
|g يونيو
|
| 300 |
|
|
|a 331 - 388
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدفت الدراسة إلى تقويم برامج العمل مع جماعات المسنين بدور الإيواء في تحقيق المساندة الاجتماعية لديهم. ولتحقيق هدف الدراسة تم الاعتماد على منهج المسح الاجتماعي. وتمثلت أداتها في استمارة استبار والتي تم تطبيقها على عينة من المسنين المقيمين بدار الحنان والتكريم لرعاية وايواء المسنين ووصل عددهم إلى (40) مسن ومسنة. وتناولت الدراسة مفهوم كلاً من التقويم، والبرنامج في خدمة الجماعة، والمسن، والمؤسسة الإيوانية. وتحدثت الدراسة عن المساندة الاجتماعية من خلال أهميته، وأبعاده. وأشارت الدراسة إلى أن نشاط المحاضرات التثقيفية، وتنظيم الندوات، نشاط مشاهدة البرامج التلفزيونية الثقافية والاطلاع بالمكتبة من أوجه نشاط برامج العمل مع الجماعات التي تمارس بدور الإيواء وتلقي قبولاً وإقبالاً عليها من قبل المسنين، كما أشارت إلى أن من الصعوبات التي لها أثر كبير في الحد من فعالية برامج العمل مع جماعات المسنين بدور الايواء في تحقيق المساندة الاجتماعية لديهم هي: عدم توافر الأدوات والوسائل اللازمة لممارسة الأنشطة، الأنشطة مفروضة على المسنين وليست نابعة منهم، عدم قدرة المسنين على التواصل مع الأخرين والتفاعل معهم، انسحاب المسنين من الحياة الجماعية لشعورهم أنهم غير مرغوبين، عدم وجود أماكن مناسبة لممارسة الأنشطة، وانتشار المشكلات السلوكية بين غالبية المسنين بالدار، ميل المسنين إلى المشاركة في الأنشطة الفردية أكثر من الأنشطة الجماعية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021
|
| 653 |
|
|
|a الخدمة الإجتماعية
|a المساندات الاجتماعية
|a برامج العمل
|a جماعات المسنين
|
| 773 |
|
|
|4 الخدمة الاجتماعية
|4 علم الإجتماع
|6 Social Work
|6 Sociology
|c 009
|e Journal of Social Work
|l 004
|m ع58, ج4
|o 0677
|s مجلة الخدمة الإجتماعية
|v 058
|
| 856 |
|
|
|u 0677-058-004-009.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 892148
|d 892148
|
