| LEADER |
06302nam a22002057a 4500 |
| 001 |
0403828 |
| 044 |
|
|
|b الأردن
|
| 100 |
|
|
|a مرغلانى، محمد أمين بن عبدالصمد
|q Marghalani, Mohammed Amin bin Abdulsamad
|e مؤلف
|9 314453
|
| 245 |
|
|
|a استخدام عضوات هيئة التدريس بكلية التربية لإعداد المعلمات في مدينة جدة لشبكة الانترنت
|
| 260 |
|
|
|b جمعية المكتبات والمعلومات الأردنية
|c 2006
|g سبتمبر - ديسمبر
|
| 300 |
|
|
|a 44 - 107
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
| 520 |
|
|
|a تتناول الدراسة استخدام عضوات هيئة التدريس بكلية التربية لإعداد المعلمات بمدينة جدة لشبكة الإنترنت وذلك بهدف التعرف على واقع استخدام العضوات لشبكة الإنترنت والكشف عن أهم دوافع استخدامها وأكثر المجالات المستخدمة بالإضافة إلى تناول المشكلات والصعوبات التي تحول دون الاستخدام الأمثل لشبكة الإنترنت. وقد اعتمدت الدراسة في جانبها التطبيقي المنهج المسحي باعتباره أكثر المناهج ملاءمة لموضوع الدراسة، وقد تم جمع البيانات من خلال استبانة تم توجيهها إلى جميع عضوات هيئة التدريس بالكلية اللاتي يمثلن المجتمع الأصلي للدراسة والبالغ عددهن (99) عضو هيئة تدريس للعام الدراسي 1426 ه. واستغرق جمعها أربعة أسابيع بدء من تاريخ توزيعها في 23/ 8/ 1426 ه. وقد خلصت الدراسة إلى عدد من النتائج من أهمها ارتفاع نسبة مستخدمي شبكة الإنترنت من عضوات هيئة التدريس اللاتي ينتمين إلى قسم العلوم والرياضيات حيث بلغت (35.3 %) كذلك كشفت الدراسة أن حداثة المعلومات المتوفرة على شبكة الإنترنت من أهم دوافع الاستخدام بنسبة (66.7 %)، كما أوضحت النتائج أن البحث عن مصادر المعلومات الحديثة هي الأولى من حيث أكثرية الاستخدام بنسبة (52.9 %). وكشفت الدراسة عن مجموعة من المشاكل والصعوبات عند استخدام الشبكة، في مقدمتها الانشغال وضيق الوقت بنسبة (54.9 %)، يليه قصور الأجهزة المتوفرة للاتصال بالشبكة في الكلية بنسبة (33.3 %). كما كشفت نتائج اختبار مربع (كاي) عند مستوى المعنوية 0.05 للفروض العلمية للدراسة عدم وجود علاقة ذات دلالة إحصائية بين كل من استخدام شبكة الإنترنت، وبين القسم العلمي والرتبة العلمية لعضوات هيئة التدريس. وقد قدمت الدراسة مجموعة من التوصيات كان أهمها ضرورة توفير البنى التحتية اللازمة لتقديم خدمات شبكة الإنترنت، كذلك ضرورة عقد دورات تدريبية لعضوات هيئة التدريس حول كيفية استخدام الإنترنت والإفادة منها في تيسير أعمالهن وتطوير الأداء والكفاءة لديهن خاصة في مجال البحث العلمي وطرق التدريس.
|b This study analyzes and examines the current use of the internet by Teaching Staff of the College of Education for Preparing Female Teachers in Jeddah. The aim of the study is to recognize the reality of the internet usage by the College Teaching Female Staff and to discover the main usage motive & the most field used, in addition to dealing with the problems and obstacles that hinder the internet optimal usage. Regarding it's practical aspect, the study depends on the survey methodology taking in to consideration the most suitable curricula to study the subject, and the information have been collected through a questionnaire given to the College Teaching Staff who are representing the study main community to tailing (99) of the College Teaching Female Staff members - year 1426H. The questionnaire has been collected in four weeks beginning from it's distribution date on 23/8/1426H. The major findings of the study show that the most important of which represented by the large number of the internet users is related to the department of science & mathematics by (35.3%). Also the study discovered that wpto information provided on the internet, is the most important usage motives with (66.7%). Moreover, the results explain that looking for modem information resources is the priority in the term of major usage by (52.9%). The study discovered time shortage (54.9%) is one of the main problems and obstacles facing internet, users. The study made some recommendations that much care should be given to offer internet services, and to hold training programs for the College Teaching Female Staff on how to use the internet to facilitate their duties and develop their performance and competence especially in the field of scientific research and teaching methods.
|
| 653 |
|
|
|a جدة
|a كلية التربية لإعداد المعلمات
|a هيئة التدريس
|a معلمات كلية التربية لإعداد المعلمات
|a الانترنت
|a المواقع الإلكترونية
|a السعودية
|a تكنولوجيا الاتصالات
|a تكنولوجيا المعلومات
|a البحث العلمي
|a الجوانب التربوية
|a الجوانب التعليمية
|a البحث المباشر
|a الخدمات المرجعية
|a خدمات المعلومات
|
| 700 |
|
|
|9 111450
|a الرفاعي، حنان عويد
|e م. مشارك
|
| 773 |
|
|
|4 علوم المعلومات وعلوم المكتبات
|6 Information Science & Library Science
|c 002
|e The Message Library
|f Risālaẗ al-maktabaẗ
|l 003,004
|m مج41, ع3,4
|o 0197
|s رسالة المكتبة
|v 041
|x 0257-7739
|
| 856 |
|
|
|u 0197-041-003,004-002.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 89232
|d 89232
|
