ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







التجربة الاردنية في تدريس علم المكتبات و المعلومات

المصدر: رسالة المكتبة
الناشر: جمعية المكتبات والمعلومات الأردنية
المؤلف الرئيسي: عليان، ربحي مصطفى (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Eleyyan, Rebhi Mustafa
المجلد/العدد: مج43, ع3,4
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2008
الشهر: سبتمبر - ديسمبر
الصفحات: 71 - 103
ISSN: 0257-7739
رقم MD: 89330
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

40

حفظ في:
LEADER 04338nam a22002057a 4500
001 0404041
044 |b الأردن 
100 |a عليان، ربحي مصطفى  |g Eleyyan, Rebhi Mustafa  |q Alyan, Ribhi Mustafa  |e مؤلف  |9 278136 
245 |a التجربة الاردنية في تدريس علم المكتبات و المعلومات  
260 |b جمعية المكتبات والمعلومات الأردنية  |c 2008  |g سبتمبر - ديسمبر 
300 |a 71 - 103 
336 |a بحوث ومقالات 
520 |a هدفت هذه الدراسة المسحية الوثائقية إلى التعريف بالتجربة الأردنية في تدريس علم المكتبات والمعلومات على مستوى البكالوريوس من خلال الإجابة على ثلاثة أسئلة رئيسية هي: ما هو واقع برامج تدريس علم المكتبات والمعلومات على مستوى البكالوريوس في الجامعات الأردنية من حيث نشأة البرنامج، المسمى، التبعية، الأهداف، المواد المقرر، الهيئة التدريسية، الطلبة، والتسهيلات المتوفرة، وما هي المشكلات التي تواجه هذه البرامج، وما هي تطلعاتها المستقبلية. وقد أظهرت نتائج الدراسة أن هناك (7) برامج لتدريس علم المكتبات والمعلومات وأن أول برنامج قد أنشئ عام 1999 م في جامعة البلقاء التطبيقية وأما باقي البرامج فقد أنشئت ما بين عام 2000 م وعام 2007 م، أما مسمى البرنامج فيختلف من جامعة لأخرى، وتستخدم المسميات التالية للبرامج: إدارة المكتبات والمعلومات، علم المكتبات والمعلومات، المكتبات وتكنولوجيا المعلومات، وتتبع هذه البرامج في الغالب كليات وأقسام الإدارة والعلوم الإدارية والمالية والآداب. أما أهداف البرنامج فهي عامة جدا ولا يعرف بها الأساتذة والطلبة على الإطلاق، أما المقررات الإجبارية للتخصص فهي تختلف من برنامج لآخر، وإن كانت تتفق على المقررات الأساسية كالفهرسة والتصنيف وتنمية المجموعات وخدمات المعلومات والإدارة والبحث العلمي ومشروع التخرج والتدريب الميداني، وهي بشكل عام تقليدية وتضم بعض المقررات في تكنولوجيا المعلومات. ويعمل في جميع هذه البرامج (21) عضو هيئة تدريس من المتخصصين في علم المكتبات من بينهم (١٤) مدرسا من حملة الدكتوراه من خريجي جامعات الاتحاد السوفيتي والدول العربية، ويلتحق بهذه البرامج (٥٨٦) طالبا وطالبة، (٨٤) طالبا وطالبه في وهم من حملة الثانوية العامة الفرع الأدبي وتتراوح معدلاتهم ما بين (55-75%) غالبا، وتواجه جميع هذه البرامج مشكلات أكاديمية وإدارية مختلفة، كما أن لديها طموحات مستقبلية مختلفة كذلك. وقد خلصت الدراسة إلى عدد من التوصيات التي يمكن أن تسهم في حل مشكلات هذه البرامج. 
555 |a 763662  |a 662359 
653 |a الجامعات   |a الاردن   |a البرامج التعليمية   |a تدريس علم المكتبات و المعلومات  |a المناهج الدراسية  |a الكتب الدراسية   |a التعليم الجامعي  |a المكتبات   |a مراكز المعلومات   |a الدرجات العلمية   |a الاجراءات الفنية   |a الخدمات المكتبية  
773 |4 علوم المعلومات وعلوم المكتبات  |6 Information Science & Library Science  |c 002  |e The Message Library  |f Risālaẗ al-maktabaẗ  |l 003,004  |m مج43, ع3,4  |o 0197  |s رسالة المكتبة  |v 043  |x 0257-7739 
856 |u 0197-043-003,004-002.pdf 
930 |d y  |p y 
995 |a HumanIndex 
999 |c 89330  |d 89330 

عناصر مشابهة