| المستخلص: |
يهدف البحث إلى تصميم برنامج تعليمي باستخدام جهاز تعلق حركي مقترح على التعلم في الوثب الطويل لتلاميذ الحلقة الثانية من التعليم الأساسي، من خلال اختبار الأداء المهاري. وتم اختيار عينة البحث الأساسية 50 تلميذا من تلاميذ الحلقة الثانية من التعليم الأساسي بمعهد المنصورة الأزهري الإعدادي الثانوي بنين من تلاميذ الصف الأول الإعدادي للمرحلة الثانية من (12-14) سنة، حيث تم تقسيم العينة إلى مجموعتين إحداهما تجريبية، والأخرى ضابطة 25 تلميذا لكل مجموعة، وقام الباحث بقياس مستوى الأداء المهاري قبل تطبيق البرنامج باستخدام المنهج التجريبي الذي استغرق 2 شهر بواقع 2 وحدة تعليمية أسبوعيا، و 8 وحدات تعليمية شهريا. حيث زمن الوحدة التعليمية 45 دقيقة، وقام الباحث بتطبيق البرنامج التعليمي بعد استطلاع رأي الخبراء، وموافقة الجهات التعليمية المختلفة على العينة التجريبية والبرنامج التقليدي، والبرنامج التقليدي على العينة الضابطة. وأظهرت النتائج فاعليات البرنامج التعليمي باستخدام جهاز التعلق الحركي المقترح على مستوى التعلم في الوثب الطويل لتلاميذ الحلقة الثانية من التعليم الأساسي، وجاءت التوصيات. وبتطبيق البرنامج التعليمي في مسابقة الوثب الطويل لجميع المراحل التعليمية، واستخدام جهاز التعلق الحركي المقترح للتلاميذ لجميع المراحل التعليمية.
The research aims to design educational program using a device attached to the proposal kinesthetic learning in the long jump for students in the second cycle of basic education, through the performance test of skill. The sample was selected basic research 50 students from pupils the second cycle of basic education at the Institute of Mansoura Azhar preparatory secondary boys from first-graders prep for the second phase of (12-14) years, where the sample was divided into two experimental one, and the other control group of 25 students per group and the researcher measured the skill level of performance by the application program using the experimental method which 2 by 2 educational unit took a month per week, and 8 educational units per month. Where Module time of 45 minutes, and the researcher to apply the educational program after a poll of experts, and the approval of various educational institutions on the experimental sample and the traditional program, and the traditional program on the control sample. The results showed the figures educational program using the motor attachment device on the proposed level of learning in the long jump for students in the second cycle of basic education, and came recommendations. Applying educational program in the long jump competition for all levels of education, and the use of motor attachment proposed for pupils of all levels of education system.
|
