ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تأثير استخدام التعلم البنائي ع...>الوصف

تأثير استخدام التعلم البنائي على تحقيق بعض أهداف درس التربية الرياضية لتلميذات المرحلة الإعدادية

العنوان بلغة أخرى: Effect of Building Education on Knowledge and Skills Achievement to Physical Education Lesson for Prep. Stage Students
المصدر: المجلة العلمية لعلوم التربية البدنية والرياضة
الناشر: جامعة المنصورة - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي: محمد، أبو النجا أحمد عز الدين (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Ezz Eldeen, Abo Elnaga Ahmed
مؤلفين آخرين: العربى، مى السيد (م. مشارك) , فتحي، هاني محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع28
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2017
الشهر: مارس
الصفحات: 231 - 247
DOI: 10.21608/ejsk.2017.95361
ISSN: 1687-7292
رقم MD: 893560
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
تدريس التربية الرياضية | المناهج الدراسية | التعليم البنائى | طلاب المرحلة الابتدائية | التحصيل المعرفى
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

37

حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث إلى التعرف على "تأثير استخدام أسلوب التعلم البنائي على مستوى التحصيل المعرفي والأداء المهاري في الكرة الطائرة لتلميذات الصف الثاني بالمرحلة الإعدادية "استخدمت الباحثة المنهج التجريبي لملائمته لطبيعة البحث، من خلال التصميم التجريبي لمجموعتين إحداهما تجريبية والأخرى ضابطة، باستخدام القياسات القبلية والبعدية. يمثل مجتمع البحث تلاميذ الصف الثاني الإعدادي بمدرسة ديميشنت الإعدادية المشتركة بإدارة دكرنس التعليمية بمحافظة الدقهلية في العام الدراسي 2015/2016م، وتم اختيار عينة البحث بالطريقة العشوائية وقوامها (60) ستون تلميذاً من مجتمع البحث وقوامه (208) تلميذاً، حيث تم اختيار فصلين (2/2، 2/4) من الصف الثاني الإعدادي.

The research aims to identify the "effect of using constructivist learning on cognitive achievement level and performance skills in volleyball for schoolgirls second grade preparatory stage style," the researcher used the experimental method for suitability to the nature of the research, through experimental design for two experimental one of them and the other officer, using tribal measurements and a posteriori. Represents the research community second graders preparatory school Dimiclt prep joint management Dekerness education in Dakahlia in the academic year 2015/2016 m, was chosen as the research sample randomly and strength (60) students from the research community and texture (208) students, were selected two (2/2, 2/4) of the second Prep. Data collection: the physical tests - Tools skill tests - cognitive achievement test Conclusions: the experimental group outweigh the control group in the collection of knowledge and learning volleyball skills for the second graders preparatory under discussion.
ISSN: 1687-7292

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.