Toward Using Technology For Training Teachers on Teaching Pronunciation- Capt- In Gaza
| المصدر: | مجلة اللسان الدولية للدراسات اللغوية والأدبية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة المدينة العالمية - كلية اللغات |
| المؤلف الرئيسي: | عاشور، هديل محمد (Author) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Ashour, Hadeel Mohammad |
| مؤلفين آخرين: | Kayode, Bakare Kazeem (Co-Author) |
| المجلد/العدد: | مج2, ع5 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
ماليزيا |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| التاريخ الهجري: | 1438 |
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 100 - 114 |
| ISSN: |
2600-7398 |
| رقم MD: | 893823 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الإنجليزية |
| قواعد المعلومات: | AraBase |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
19
| المستخلص: |
تهدف هذه الدراسة إلى تزويد المختصيين في مجال اللغة الإنجليزية بالخطوط العريضة لبرنامج محوسب مقترح يمكن استخدامه لتدريب معلمي الصف العاشر في المدارس الحكومية في غزة على تدريس مهارة النطق. هذا البرنامج، المسمى كابت (CAPT) حيث يشير كل حرف منه إلى أوائل الكلمات:Computer- assisted training program والتي تعني برنامج تدريب بمساعدة الحاسوب، يزود المعلمين بالمعارف والمعلومات الأساسية التي يحتاجونها لإتقان مهارة النطق باللغة الإنجليزية. علاوة على ذلك، فإن هذا البرنامج يزود المعلمين بأفكار عملية وتقنيات حول كيفية استخدام الحواسيب وأجهزة الهواتف الذكية لعرض مقاطع صوتية حقيقية تم تسجيلها بواسطة متحدثين تعد اللغة الإنجليزية لغتهم الأم. أخيرا، يقدم البحث مجموعة من النصائح حول كيفية تطبيق هذا البرنامج على أرض الواقع. This study aims to provide English language specialists with outlines for a computer assisted program that can be used for training English Teachers on teaching pronunciation for 10th graders in the governmental schools in Gaza. This program, called CAPT: Computer- assisted training program, supplies teachers with the basic knowledge they need to master about English pronunciation. Moreover, it provides teachers with practical ideas and techniques on how to teach authentic pronunciation materials in their classrooms using technological devices: computers, smart phones, tablets and so on. Finally, a set of recommendations is given concerning how to apply this program in reality. |
|---|---|
| ISSN: |
2600-7398 |
عناصر مشابهة
-
The Use of Song in Teaching English Pronunciation: Students and Teachers Perceptions
بواسطة: Alsadae, Salha Farag منشور: (2022) -
Teachers’ Perceptions of Using Technology in Their Teaching
بواسطة: Abdulabbas, Waleed K. منشور: (2021) -
The Effects of Training Model on English Pronunciation of EFL Learners
بواسطة: Abu Ghararah, Ali Hamzah منشور: (1993) -
Using Mobile Applications to Enhance Pronunciation among EFL Prospective Teachers
بواسطة: Elbanna, Nourhan Adel Ibrahim منشور: (2022) -
Assessing the Impact of Pronunciation Learning Strategies on Kurdish EFL Learners’ Pronunciation Accuracy
بواسطة: Muhammed, Himdad A. منشور: (2018)
