| LEADER |
03982nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1644285 |
| 024 |
|
|
|3 10.12816/RAES.2019.31919
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a عبدالبر، إسلام حسن عبدالخالق
|g Abdelkhaleq, Eslam Hassan
|e مؤلف
|9 596884
|
| 245 |
|
|
|a برنامج مقترح قائم على أناشيد مبتكرة لتنمية بعض القيم الاجتماعية لطفل الروضة
|
| 246 |
|
|
|a Proposed Programme Based upon Novel Rhymes to Develop Some of the Social Values of the Nursery's Child
|
| 260 |
|
|
|b رابطة التربويين العرب
|c 2018
|g أبريل
|
| 300 |
|
|
|a 261 - 286
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تعد مرحلة رياض الأطفال من أهم المراحل التي يمر بها الإنسان حيث أن في هذه المرحلة يتم وضع البذور الاجتماعية والأخلاقية التي تتناسب مع المجتمع حيث أنه يتم وضع الأساس لتكوين الكثير من الميول والاتجاهات الإيجابية لطفل الروضة. ويهدف هذا البحث إلى: تنمية القيم الاجتماعية لطفل الروضة وذلك من خلال أناشيد مبتكرة (كلمات ولحن) تقدمها الباحثة وذلك من خلال برنامج مقترح قائم على تلك الأناشيد حيث يقدم كل نشيد قيمة اجتماعية كالود والاحترام بين الأصدقاء والجيران والالتزام بالآداب أثناء الزيارات، واحترام أفراد الأسرة ومن هم أكبر بالعمر، وغرس الشعور بالانتماء للوطن، والالتزام بالسلوكيات الصحيحة عند تناول الطعام. وينقسم هذا البحث إلى جزئين: الجزء الأول ويشمل الدراسات السابقة والإطار النظري المرتبط بموضوع البحث (أطفال الروضة، فلسفة رياض الأطفال، القيم الاجتماعية، ومظاهر النمو الاجتماعي لطف الروضة، وغيرها..) الجزء الثاني: الجزء التطبيقي ويشمل (إجراءات البحث، التوصيات، النتائج، المراجع، الملاحق، وملخص البحث).
|
| 520 |
|
|
|b Nursery education is one of the most pivotal stages in children's life through which the foundations of their society's values and social norms are being laid shaping lots of their positive attitudes. The current research is aimed at developing some of the social values of the nursery's child throughout a proposed programme based upon novel rhymes, incorporating both lyrics and melodies, developed and taught by the researcher. Each one of these lyrics presents a special social value such as a sense of belonging to homeland, common courtesy in visiting, intimacy and respect between family members, friends, neighbours and elders, and proper etiquette of eating and drinking. This research is divided into two parts incorporating a theoretical part encompassing a review of literature and related studies and an empirical one encompassing procedures, results, recommendations, references, and appendices.
|
| 653 |
|
|
|a التعليم قبل المدرسي
|a أطفال الروضية
|a القيم الاجتماعية
|a الأناشيد
|
| 692 |
|
|
|a الأناشيد
|a القيم الاجتماعية
|a طفل الروضه
|b Rhymes
|b Social values
|b and Nursery's Child
|
| 773 |
|
|
|4 التعليم الخاص
|6 Education, Special
|c 007
|e Journal Of Research In Specific Education Fields
|f Buḥūth arabīyah fī maǧallaẗ al-Tarbiyyaẗ al-Nawʿyyaẗ
|l 010
|m ع10
|o 1566
|s مجلة بحوث عربية في مجالات التربية النوعية
|v 000
|x 2357-0296
|
| 856 |
|
|
|u 1566-000-010-007.pdf
|n https://raes.journals.ekb.eg/article_31919.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 894195
|d 894195
|
