استخدام الإنترنت وتأثيره على العملية التعليمية : دراسة تطبيقية على طلاب وطالبات المدارس التجريبية بمحافظة المنوفية
| المصدر: | مجلة بحوث في علم المكتبات والمعلومات |
|---|---|
| الناشر: | جامعة القاهرة - كلية الآداب - مركز بحوث نظم وخدمات المعلومات |
| المؤلف الرئيسي: | مرسى، نادية سعد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Morsy, Nadia Saad |
| المجلد/العدد: | ع20 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| الشهر: | مارس |
| الصفحات: | 325 - 367 |
| ISSN: |
2090-0988 |
| رقم MD: | 894212 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
135
| LEADER | 03308nam a22002537a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1644262 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a مرسى، نادية سعد |g Morsy, Nadia Saad |e مؤلف |9 350757 | ||
| 245 | |a استخدام الإنترنت وتأثيره على العملية التعليمية : |b دراسة تطبيقية على طلاب وطالبات المدارس التجريبية بمحافظة المنوفية | ||
| 260 | |b جامعة القاهرة - كلية الآداب - مركز بحوث نظم وخدمات المعلومات |c 2018 |g مارس | ||
| 300 | |a 325 - 367 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a تسعى هذه الدراسة إلى التعرف على واقع استخدام طلاب المرحلة الثانوية للإنترنت في العملية التعليمية بالمدارس التجريبية بمحافظة المنوفية من حيث نسبة المستخدمين وعلاقة ذلك ببعض المتغيرات مثل النوع ومحل الإقامة، بالإضافة إلى التعرف على أسباب الاستخدام وأشكاله ومجالاته والمشكلات التي تحول دون استفادة الطلاب من الإنترنت بشكل مناسب وفعال، سواء داخل المدرسة أو خارجها، مع تقديم المقترحات التي تساعد على استفادة الطلاب من الإنترنت في العملية التعليمية بالمدارس الثانوية التجريبية بمحافظة المنوفية. استخدمت الدراسة منهج المسح الميداني المناسب لطبيعة الدراسة واعتمدت على الاستبيان وقائمة المراجعة والمقابلات الشخصية في جمع المادة العلمية، وتوصلت الدراسة إلى العديد من النتائج وأهمها: جاء استخدام الطلاب لمواقع التواصل الاجتماعي في المرتبة الأولى بنسبة ٢٢،٨٠%، يليها مواقع التسلية والترفيه بنسبة ١٧،٦٥%، من أكثر أسباب استخدام الطلاب والطالبات للإنترنت التسلية وقضاء وقت الفراغ بنسبة ٣١،٦٣%. جاء استخدام الإنترنت من المنزل في المرتبة الأولى بنسبة ٥٥،١٥% من بين أماكن الاستخدام، من أهم توصيات الدراسة توسيع استخدام الإنترنت في العملية التعليمية من جانب الطلاب والتوعية بالفوائد التي يمكن تحقيقها من وراء ذلك. | ||
| 653 | |a العملية التعليمية | ||
| 653 | |a الإنترنت | ||
| 653 | |a المدارس التجريبية | ||
| 653 | |a المكتبات المدرسية | ||
| 653 | |a المنوفية (مصر) | ||
| 773 | |4 علوم المعلومات وعلوم المكتبات |6 Information Science & Library Science |c 009 |e Research in Library And information Science |f Buḥūṯ fi ʿilm Al-Maktabāt wa Al-Maʿlūmāt |l 020 |m ع20 |o 1508 |s مجلة بحوث في علم المكتبات والمعلومات |v 000 |x 2090-0988 | ||
| 856 | |u 1508-000-020-009.pdf | ||
| 930 | |d y |p y | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 894212 |d 894212 | ||
عناصر مشابهة
-
استخدام الإنترنت وعلاقته بالاتزان الإنفعالي والكفاءة الاجتماعية لدى فئات متباينة في محافظة شمال سيناء
بواسطة: سليمان، منى عيادة احمد منشور: (2013) -
أثر إستخدام الخرائط الذهنية الإلكترونية في زيادة تحصيل الطلاب لوحدتين من مقرر مدخل إلى تكنولوجيا المعلومات: دراسة تجريبية على طالبات الفرقة الأولى بقسم المكتبات والمعلومات بكلية الآداب جامعة طنطا
بواسطة: مرسى، نادية سعد منشور: (2018) -
البناء المدرسي وأثره على العملية التعليمية في الجزائر: دراسة ميدانية بالمدارس الابتدائية لمدينة العلمة ولاية سطيف الجزائرية
بواسطة: بن مهني، خالد منشور: (2018) -
استخدام تقنيات المعلومات في تعليم علوم المكتبات والمعلومات: دراسة تطبيقية على قسم المكتبات والمعلومات بجامعة النيلين
بواسطة: حمدالله، شذى حمدالله محجوب منشور: (2021) -
التغذية الراجعة وعلاقتها بالاختبارات الإلكترونية القائمة على الشبكات في إكساب مهارات برمجة الإنترنت
بواسطة: السعدني، محمد أحمد ناجي منشور: (2022)
