توسيع نطاق النجاح من خلال نموذج الإصلاح المدرسي: التقرير النهائي لبرنامج تقييم الاستثمار في الابتكار
| العنوان بلغة أخرى: |
Scaling up the Success for All Model of School Reform: Final Report from the Investing in Innovation Evaluation |
|---|---|
| المصدر: | الراصد الدولي |
| الناشر: | وزارة التعليم - وكالة الوزارة للتخطيط والمعلومات - مرصد التعليم |
| المؤلف الرئيسي: | كوينت، جانيت (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | رابابورت، شلي (م. مشارك) , تشو، بى (م. مشارك) , بالو، ريخا (م. مشارك) , ديلورينتس، ميخا (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع65 |
| محكمة: | لا |
| الدولة: |
السعودية |
| التاريخ الميلادي: |
2016
|
| الشهر: | مايو |
| الصفحات: | 22 - 27 |
| رقم MD: | 894331 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| المستخلص: |
"استعرض المقال التقرير النهائي لبرنامج تقييم الاستثمار في الابتكار بعنوان توسيع نطاق النجاح من خلال نموذج الإصلاح المدرسي. يسلط هذا التقرير الذي قامت بإعداده مؤسسة بحثية غير ربحية، الضوء على تقييم برنامج الاستثمار في الابتكار (Investinqin Innovation i3 program)، وعملية تطبيقية وآثاره وتكلفته الإضافية على مدى ثلاث سنوات بتمويل من وزارة التعليم الأمريكية. وأشار المقال إلى أنه في عام 2013م، حقق ما يقرب من ثلث الطلاب في الصف الرابع في الولايات المتحدة مستويات متدنية في القراءة وفقاً للتقييم الوطني للتقدم التعليمي، لذا جاءت مؤسسة النجاح للجميع بهدف العمل مع المدارس لوضع نهج شامل لتعليم القراءة، وهذا ينطوي على منهج منظم للغاية يغطي العناصر الرئيسة الخمسة التي حددها الفريق الوطني للقراءة/ وهي الوعي الصوتي والصوتيات والطلاقة والمفردات والفهم مع التركيز القوي على التعلم التعاوني وإشراك الطلاب على شكل مجموعات لتعلم مهارات القراءة والاستخدام الواسع لبيانات التقييم لضبط نظام المجموعات والتعليمات، وتدريس الطلاب الذين يحتاجون إلى مساعدة إضافية. وأظهر المقال ما أشار إليه التقرير إلى أنه لا تزال مهارات القراءة المنخفضة مشكلة ملحة في الولايات المتحدة الأمريكية، ومع ظهور توقعات الأكاديمية الأكثر تطلباً، سوف يحتاج الطلاب إلى مهارات القراءة الأقوى لإتقان المحتوى الأكثر تعقيداً. وختاماً يمكن القول بأن برنامج الاستثمار في الابتكار، قد زاد من أهمية مبادرة النجاح للجميع على المشهد التعليمي، حيث أنه في ظل المناخ الاقتصادي يتميز بتخفيضات في الميزانية التي أجبرت العديد من المناطق التعليمية لخفض عدد الموظفين، وتقييد العروض في البرامج الدراسية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021" |
|---|
عناصر مشابهة
-
دور التعليم العالي في تغيير النموذج التعليمي بإستخدام الإبداع والإبتكار
بواسطة: ساندين، كاثي منشور: (2011) -
التوجيه المدرسي من خلال الإصلاحات التربوية في الجزائر: الواقع والصعوبات
بواسطة: بوزناد، سميرة منشور: (2017) -
ندوة حول التعليم المدرسي في اميركا : حول فهم قضية المدارس
بواسطة: كوهن، دافيد ك. منشور: (1981) -
إحداث التغيير في التربية وإعداد المدارس للمستقبل
بواسطة: مكنزاي، جاميسون منشور: (1996) -
الخلفيات الأيديولوجية للإصلاحات التعليمية والمدرسية في الغرب الأنجلوأمريكي خلال التسعينيات رؤية نقدية
بواسطة: مدبولي، محمد عبدالخالق منشور: (2005)
