ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > استخدام المصادر المعلوماتية من...>الوصف

استخدام المصادر المعلوماتية من قبل طلبة المرحلة الرابعة في كلية الفنون الجميلة في جامعة البصرة : دراسة استطلاعية

العنوان المترجم: The Use of Information Resources by Students of The Fourth Stage in The Faculty of Fine Arts at The University of Basra: Exploratory Study
المصدر: حولية المنتدى للدراسات الإنسانية
الناشر: المنتدي الوطني لأبحاث الفكر والثقافة
المؤلف الرئيسي: الغريفي، هاشم شريف حسن (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Algharifi, Hashim Sherif Hassan
المجلد/العدد: ع27
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2016
الشهر: تشرين الأول
الصفحات: 302 - 324
DOI: 10.35519/0828-000-027-012
ISSN: 1998-0841
رقم MD: 894722
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
تكنولوجيا المعلومات | المصادر المعلوماتية | استرجاع المعلومات | طلاب الجامعات | كلية الفنون الجميلة | جامعة البصرة | العراق
كلمات المؤلف المفتاحية:
المصطلحات المعلوماتيه | المصطلحات المكتبيه
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

5

حفظ في:
المستخلص: نتيجة للتطورات التي شهدتها تكنولوجيا المعلومات في عصر المعلوماتية وزيادة لحجم النتاج الفكري وظهور العديد من المصطلحات العلمية والإنسانية فقد أصبح للمصطلح ضرورة إلزامية يجب على المستفيدين التعرف عليها كضرورة حتمية لجودة استخدام المصطلح والوصول إلى مصادر المعلومات بالسرعة والدقة والجهد القليل فأن معرفة المصطلح وتقنياته يساعد المستفيدين الوصول إلى استراتيجية البحث العلمي باسترجاع ما هو مخزن من مصادر المعلومات. وقد تم توزيع استمارة استبيان كواحدة من الوسائل الاستطلاعية لمعرفة آراء المستفيدين من طلبة المرحلة الرابعة في كلية الفنون على عينة الدراسة وهم طلبة المرحلة الرابعة كلية الفنون وعددهم (102 طالب) وأخذت نسبة 50% منها ووزعت (51) استمارة واسترجع (46 استمارة) خضعت للدراسة والتحليل ولعل من أهم النتائج التي توصلت إليها الباحث لوحظ من خلال تحليل استمارة الاستبيان هناك
1- ضعف واضح لدى طلبة كلية الفنون المرحلة الرابعة في التعرف أو في استخدام المصطلحات المعلوماتية وهذا ما تؤكده النسب المئوية في جداول الدراسة، كما خرج البحث بالعديد من التوصيات منها:
1- ضرورة التعرف على المصطلحات المعلوماتية وحيث الطلب من قبل الهيئات التدريسية على استخدام المكتبات الجامعية والتعرف على هذه المصطلحات.
2- ضرورة إعداد منهج دراسي لطلبة كلية الفنون يتضمن التعريف بالمكتبات وخدماتها المعلوماتية ومصطلحاتها

As a result of the developments witnessed in the field of information technology in the age of informatics and the increase in the volume of intellectual output and the emergence of many scientific and humanitarian terms, the term has become a mandatory necessity that users must be aware of as an imperative for the quality usage of the term and to access information sources quickly, accurately and with little effort. Awareness of the term and its techniques helps users reach the strategy of scientific research by being able to retrieve what is stored from the sources of information. A questionnaire form was distributed as one of the means of surveying the opinions of the users from a study sample of fourth stage students at the faculty of Arts. They numbered 102 students, from whom 50% were selected, where 51 forms were distributed and 46 forms were retrieved, which were then studied and analyzed. Perhaps one of the most significant findings reached by the researcher was that it was observed through the analysis of the questionnaire form, that there is:
1 - A clear weakness among students of the Faculty of Arts fourth stage in respect to the identification or use of information terminology, which is confirmed by the percentages in study schedules.
The research also presented several recommendations, including:
1- The necessity of acquiring familiarity of the information terminologies and where there should be a request made by the teaching staff to use the university libraries and to become acquainted with these terms.
2- The need to prepare a curriculum for students of the Faculty of Arts which comprises gaining familiarity of libraries and their information services and terminology.
This abstract translated by Dar AlMandumah Inc 2018.
ISSN: 1998-0841

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.