| LEADER |
03147nam a22002657a 4500 |
| 001 |
1644877 |
| 024 |
|
|
|3 10.37401/1536-000-012-007
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b تونس
|
| 100 |
|
|
|a الجوينى، ماهر
|g Jouini, Maher
|e مؤلف
|9 387425
|
| 242 |
|
|
|a Child Reading Learning Difficulties:
|b Diagnosis and Treatment
|
| 245 |
|
|
|a صعوبات تعلم القراءة عند الطفل:
|b التشخيص والعلاج
|
| 260 |
|
|
|b مركز مسارات للدراسات الفلسفية والإنسانيات
|c 2017
|g خريف
|
| 300 |
|
|
|a 156 - 183
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a إن للقراءة أهمية كبيرة لدى الطفل، باعتبارها الأداة التي من خلالها يستطيع الولوج إلى عالم الواقع والفكر والمعرفة عبر التعليم والسيرورة التربوية، ومن ثم فإن أي ضعف في القراءة سيؤدي طبيعيا إلى ضعف في التحصيل وشح في الفهم. هذا ما جعل الباحثين التربويين يؤلون عناية قصوى بهذه المسألة. ويعد الديسيلكسيا (DYSLEXIA) نوعا من أنواع صعوبات القراءة التي يواجهها الطفل، وهي ذات منشأ لغوي، تتصف بصعوبة بالغة لدى الطفل في معالجة المعلومات اللغوية صوتيا (تسلسل الأصوات، والترميز، والذاكرة الآنية وقصيرة المدى). وبناء عليه يحاول البحث دراسة المسألة من حيث التشخيص وطرق العلاج الممكنة، كمساهمة في إثراء المكتبة العربية بمثل هذه البحوث المختصة التي تفتقر إليها رغم تشعب الموضوع وحيويته.
|
| 520 |
|
|
|f Reading is of great importance to the child, as it is the tool through which he can enter the world of reality, ideas, and knowledge through education and pedagogical process. Any impairment of reading will naturally lead to poor achievement and a lack of understanding. This is why educational researchers take the utmost care of this issue. Dyslexia is a type of reading difficulties faced by the child. It is of linguistic origin, which is very difficult for the child to process language information in voice (sound sequence, coding, real-time, and short-term memory). Accordingly, the research attempts to study the issue in terms of diagnosis and possible methods of treatment, as a contribution to enriching the Arab Library with such specialized research that it lacks despite the complexity and vitality of the subject.\nThis abstract translated by Dar AlMandumah Inc. 2018
|
| 653 |
|
|
|a تعلم القراءة
|
| 653 |
|
|
|a اضطرابات القراءة
|
| 653 |
|
|
|a تعليم الأطفال
|
| 773 |
|
|
|4 الفلسفة
|4 الدراسات الإسلامية
|6 Philosophy
|6 Islamic Studies
|c 007
|e Masarat Journal
|f Maǧallaẗ masārāt
|l 012
|m ع12
|o 1536
|s مجلة مسارات
|v 000
|x 2286-590X
|
| 856 |
|
|
|u 1536-000-012-007.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 894779
|d 894779
|
