يجب تسجيل الدخول أولا
أدب الأطفال بين التراث والعولمة: ملمح تاريخي
| المصدر: | مجلة المسار |
|---|---|
| الناشر: | إتحاد الكتاب التونسيين |
| المؤلف الرئيسي: | الهاني، التهامي (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع110 |
| محكمة: | لا |
| الدولة: |
تونس |
| التاريخ الميلادي: |
2017
|
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 59 - 64 |
| ISSN: |
0330-8200 |
| رقم MD: | 894812 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | AraBase |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
46
| المستخلص: |
سلط المقال الضوء على موضوع بعنوان أدب الأطفال بين التراث والعولمة (ملمح تاريخي). وتناول فيه تهجين أدب الأطفال، وأدب الأطفال في مجاهل التاريخ، وأدب الأطفال والعرب قديما؛ حيث كان العرب منذ الجاهلية يتداولون قصصا بطولية من تاريخهم مثل قصة شيبان مع كسري أنو شروان ملك الفرس، كما أشار إلى أدب الأطفال وحداثة المعايير؛ حيث تطور هذه الأدب وسري الوعي به وانتشر في الغرب أولا ثم لدي العرب ثانياً وفى فرنسا ظهرت تشريعات خاصة بالطفولة مثل: "قانون غيزوا" سنة 1833 و" مشروع كارنوا "سنة 1848 وقوانين "فري" سنة 1881. كما أوضح المقال أدب الأطفال عند العرب حديثاً، وأدب الأطفال والعولمة وحين تذكر العولمة يتبادر إلى الذهن الحدث الرهيب المتمثل في ثورة الأمفوميديا أو ثورة الوسائط السمعية البصرية وما تفضيه من ثورة على مشاهدات الطفل ومسموعاته والخوارق والخيال المجنح والأساطير وكل ما يخرج عن المألوف. واختتم المقال يجب أن تتم نشأة الطفل بفكر مصقول يفضي إلى استيعاب العلم والنقد ويرفض التقوقع في الماضي واختزال التاريخ. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2020 |
|---|---|
| ISSN: |
0330-8200 |
عناصر مشابهة
-
أدب الأطفال العربي وتطوره في العصر الحديث: قراءة نقدية في منظومة البناء والتأسيس: معايير الضبط والتدوين: التحديات والحلول
بواسطة: منصر، أمير منشور: (2022) -
العولمة والوسائل التثقيفية وأثرها في أدب الأطفال
بواسطة: محمد، إيمان الطريفي عبدالرحمن منشور: (2016) -
تحديات العولمة وعلاقتها بالتراث والحداثة
بواسطة: ناصر، مها خير بك منشور: (2018) -
مسيرة التحديث: ماذا بقى من الشعر العربى
بواسطة: الهاني، التهامي منشور: (2016) -
الهوية الثقافية بين التمسك بالأصالة وتحديات العولمة: قراءة تحليلية
بواسطة: بوحارة، هناء منشور: (2017)
