| LEADER |
05682nam a22003017a 4500 |
| 001 |
1645519 |
| 024 |
|
|
|3 10.33977/1182-007-021-007
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b فلسطين
|
| 100 |
|
|
|9 149623
|a شيخ العيد، إبراهيم سليمان
|e مؤلف
|q Sheikh Aleid, Ibrahim Suleiman
|
| 245 |
|
|
|a مستوى الصحة النفسية للمعلمين الحكوميين وعلاقته بمستوى أدائهم في ضوء عدم انتظام رواتبهم
|
| 246 |
|
|
|a The level of mental health among public schools teachers and its relation to their performance in light of irregular salary level
|
| 260 |
|
|
|b جامعة القدس المفتوحة
|c 2018
|g نيسان / رجب
|m 1439
|
| 300 |
|
|
|a 79 - 90
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تهدف الدراسة الحالية التعرف إلى مستوى الصحة النفسية للمعلمين الحكوميين، وعلاقته بمستوى أدائهم في ضوء عدم انتظام رواتبهم، وتكونت عينة الدراسة من (176) معلماً ومعلمة، واستخدمت استبانة لتحقيق أهداف الدراسة مكونة من (44) فقرة، موزعة على بعدين، ومن أهم نتائج الدراسة: أن الصحة النفسية والأداء المهني لغالبية المعلمين تأثرت بشكل سلبي بعدم انتظام الرواتب، وهناك ارتباط واضح بين مستوى الصحة النفسية للمعلمين الحكوميين، ومستوى أدائهم المهني في ضوء عدم انتظام رواتبهم، كما أظهرت النتائج وجود فروق دالة إحصائياً بين متوسطات استجابات أفراد عينة الدراسة حسب متغير الجنس (معلمون – معلمات) وذلك لصالح المعلمين، وأظهرت عدم وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطات استجابات أفراد عينة الدراسة حسب متغير المستوى الاقتصادي (1500 شيكل فأقل، 1600 شيكل فأكثر)، وأوصى الباحثان بوضع استراتيجيات وقائية وعلاجية للحد من ضغوط مهنة التدريس التي يتعرض لها المعلم الفلسطيني، وزيادة الاهتمام بظروف العمل من خلال توفير بيئة عمل مناسبة تجعل المعلمين قادرين على تقديم المزيد من الإنجازات، ويشعرون بالراحة النفسية والاستقرار الوظيفي، وتوفير الحوافز المعنوية والمادية للمعلمين وتشجيعهم، والعمل على تحسين أحوالهم المعيشية، والحمل على تحسين صورة المعلم في المجتمع، وذلك من خلال وسائل الإعلام المرئية والمسموعة.
|
| 520 |
|
|
|b The current study was designed to determine The level of mental health among public schools teachers and its relation to their performance in light of irregular salary level. The study sample consisted of (176) teachers, used a questionnaire of (44) items to achieve the objectives of the study, distributed on two dimensions. The most important results of the study were the mental health professional performance of the majority of teachers negatively affected by the irregular salaries, and there is a clear correlation between the mental health level of government for teachers, and the level of professional performance in light of the irregularity of their salaries, and the results showed a statistically significant difference between the mean study sample responses according to the sex variable (teachers - teachers) for the benefit of teachers. It showed no statistically significant differences between the mean study sample responses depending on the economic level variable (NIS 1,500 or less 0. 1600 shekels and older) . The researchers recommended to develop preventive and therapeutic strategies to ease the pressures of the teaching profession on the Palestinian teacher, and increase attention to working conditions by providing an environment appropriate for the teachers to achieve more, to feel secured at their jobs and comfortable as well. In addition to providing moral and material incentives for teachers and encourage them, and work to improve their living conditions, and work to improve the image of the teacher in society, through the media video and audio.
|
| 653 |
|
|
|a تقييم الأداء المهني
|a الرضا الوظيفي
|a الإستقرار الوظيفي
|a معلمو المدارس الحكومية
|a الصحة النفسية
|a ضغوط العمل
|
| 692 |
|
|
|a المعلمون الحكوميون
|b public schools teachers
|
| 692 |
|
|
|a الاستقرار الوظيفي
|b job stability
|
| 692 |
|
|
|a الأداء المهني
|b profession performance
|
| 692 |
|
|
|a الصحة النفسية
|b mental health
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|4 علم النفس
|6 Education & Educational Research
|6 Psychology, Applied
|c 007
|e Journal of Al Quds Open University for Educational and Psychological Research and Studies
|f Mağallaẗ ğāmiʿaẗ al-Quds al-maftūḥaẗ li-l-abḥāṯ wa-al-dirāsāt al-tarbawiyyaẗ wa-al-nafsiyyaẗ
|l 021
|m مج7, ع21
|o 1182
|s مجلة جامعة القدس المفتوحة للأبحاث والدراسات التربوية والنفسية
|v 007
|x 2307-4647
|
| 700 |
|
|
|a الزاملي، أيمن مصطفى موسي
|q Alzamili, Ayman Mustafa
|e م. مشارك
|9 359400
|
| 856 |
|
|
|u 1182-007-021-007.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 895325
|d 895325
|
