ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > بناء برنامج تدريبي قائم على ال...>الوصف

بناء برنامج تدريبي قائم على الكفايات الفنية لمديري المدارس الثانوية الشاملة ومديراتها في قصبة المفرق في ضوء احتياجاتهم التدريبية

العنوان بلغة أخرى: Building a Training Program Based on the Technical Competencies of the Principals of Comprehensive High Schools in Mafraq Casabah in Light of their Training Needs
المصدر: مجلة جامعة القدس المفتوحة للأبحاث والدراسات التربوية والنفسية
الناشر: جامعة القدس المفتوحة
المؤلف الرئيسي: الجرايدة، دلال محمد (مؤلف)
المجلد/العدد: مج7, ع22
محكمة: نعم
الدولة: فلسطين
التاريخ الميلادي: 2018
التاريخ الهجري: 1439
الشهر: نيسان / رجب
الصفحات: 84 - 94
DOI: 10.33977/1182-007-022-007
ISSN: 2307-4647
رقم MD: 895383
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
البرامج التدريبية | الكفايات الفنية | مديرو المدارس الثانوية | الأردن، المفرق | الاحتياجات التدريبية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الكفايات الفنية | برنامج تدريبي | الاحتياجات التدريبية | technical competencies | a training program | training needs
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

79

حفظ في:
المستخلص: The study aimed to build a training program on the technical competencies of the principals of comprehensive high schools in Mafraq Casabah in light of their training needs. To collect the necessary data, the researcher developed questionnaire which was valid and reliable. The study sample consisted of (35) principals representing (92%) of the total population) 38. (To test the study questions, the researcher used the descriptive methodology. After data collection and analysis, the study revealed: The degree of training need of managers and executives of comprehensive high schools in Mafraq Casabah, was moderate. The results also showed a statistically significant difference at the level of significance (a≤ 0.05) in the sample estimates of the instrument as a whole due to the variables (gender, educational qualifications and management experience). In the light of study, the researcher made a number of recommendations for researchers, officials and leaders.

هدفت الدراسة إلى بناء برنامج تدريبي قائم على الكفايات الفنية لمديري المدارس الثانوية الشاملة ومديراتها في قصبة المفرق في ضوء احتياجاتهم التدريبية، ولجمع البيانات أعدت الباحثة استبانة جرى التحقق من صدقها وثباتها، وتكونت عينة الدراسة من (35) مديرًا ومديرة وبنسبة (92 %) من إجمالي المجتمع الأصلي للدراسة البالغ (38) مديرًا ومديرة. ولتحقيق أهدافها استخدمت الباحثة المنهج الوصفي، وبعد جمع البيانات وتحليلها أظهرت النتائج: 1. أن تقديرات أفراد عينة الدراسة لدرجة الاحتياجات التدريبية لمديري المدارس الثانوية الشاملة ومديراتها في قصبة المفرق، على أداة الدراسة ككل جاءت بدرجة متوسطة. 2. وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α ≤0,05) في تقديرات أفراد العينة على الأداة ككل، تعزى إلى متغيرات النوع الاجتماعي لصالح الإناث، والمؤهل العلمي لصالح الماجستير، والخبرة الإدارية لصالح 10 سنوات فأكثر. وفي ضوء نتائج الدراسة قدمت الباحثة عدداً من التوصيات لكل من الباحثين والمسؤولين والقادة.
ISSN: 2307-4647

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.