العنوان المترجم: |
Improving the Quality of Higher Education Using Mobile Learning |
---|---|
المصدر: | مجلة الحكمة للدراسات الفلسفية |
الناشر: | مؤسسة كنوز الحكمة للنشر والتوزيع |
المؤلف الرئيسي: | هوام، حسينة (مؤلف) |
المجلد/العدد: | ع12 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
الجزائر |
التاريخ الميلادي: |
2018
|
الصفحات: | 19 - 33 |
DOI: |
10.34277/1460-000-012-003 |
ISSN: |
2353-0499 |
رقم MD: | 895664 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | HumanIndex |
مواضيع: | |
كلمات المؤلف المفتاحية: |
الموبايل التعليمي | التعلم عن بعد | التعليم العالي | جودة التعليم العالي | Mobile education | distance learning | higher education | quality of higher education
|
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
يكتسي استعمال التقنيات الحديثة في العملية التعليمية وخصوصا الموبايل أهمية قصوى لما له من فوائد جمة، منها انتشاره الواسع بين أفراد المجتمع، سهولة استعماله إلى جانب تكلفته المنخفضة. ما جعله أحد الوسائل التي يعول عليها لتدعيم نشر العلم وتعميمه على معظم شرائح المجتمع والرقي بالتعليم العالي وتحسين جودته في كافة الاختصاصات وتعد التجارب التي بدأت في العديد من الدول خير دليل عن ذلك. فنموذج الموبايل التعليمي يوفر طرقا جديدة للتعلم عن بعد مبنية على الأجهزة النقالة وتكنولوجيا الانترنت حيث أن تعميم التعليم باستخدام هذه الوسيلة سيمكن من نشر جميع أنواع المعارف بين كافة أفراد المجتمع. The use of New Technologies of Information and Communication, particularly the mobile, has become an important feature of education today. This is due to the multiple advantages linked to the utilization of this device such as its use by a large proportion of the society, its easy functionality and its cost. These qualities have made of the mobile an increasingly used means for education dissemination to all strata of the society, particularly in higher education where it can be valuable in improving access to knowledge and its development. The experiences, undertaken all over the World, have confirmed its utility. The Mobile provides a new model of education that can be a challenging means for distance learning and easy access to Internet technologies. These provide entry to universal knowledge, publishing among people over the Globe. |
---|---|
ISSN: |
2353-0499 |