ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الدلالة العملية للفروق الإحصائية لتقويم الطلاب لأداء الهيئة التعليمية للمعهد العالي السعودي الياباني للسيارات بجدة حسب الدفعات الطلابية والمستوى الدراسي

المصدر: مجلة جامعة المدينة العالمية للعلوم التربوية والنفسية
الناشر: جامعة المدينة العالمية
المؤلف الرئيسي: كيس، عبيد عبدالله علي (مؤلف)
مؤلفين آخرين: قطب، إيمان محمد مبروك (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع17
محكمة: نعم
الدولة: ماليزيا
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: نوفمبر
الصفحات: 1 - 86
ISSN: 2773-451X
رقم MD: 1559122
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
حجم الأثر | مربع إيتا | الدلالة العملية | الدلالة الإحصائية | الفروق في تقويم أداء الهيئة التعليمية | المعهد العالي السعودي الياباني للسيارات بجدة | الطلاب المتدربين | الدفعات الطلابية | المستوى الدراسي | مستله | Effect Size | Eta Square | Practical Significance | Statistical Significance | Differences in the Evaluation of the Performance of the Teaching Staff | Saudi Japanese Automobile High Institute in Jeddah | Trainee Students | Student Batches | Academic Level | Abstract
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

1

حفظ في:
ISSN: 2773-451X