العنوان بلغة أخرى: |
The Symbolic Assignment in Sakalker Al Barjes for Salem Sultan |
---|---|
المصدر: | مجلة دراسات موصلية |
الناشر: | جامعة الموصل - مركز دراسات الموصل |
المؤلف الرئيسي: | العبيدي، علي أحمد محمد (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Obayidy, Ali Ahmed Mohammed |
المجلد/العدد: | ع47 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
العراق |
التاريخ الميلادي: |
2018
|
التاريخ الهجري: | 1439 |
الشهر: | آذار / رجب |
الصفحات: | 59 - 78 |
ISSN: |
1815-8854 |
رقم MD: | 895711 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
قواعد المعلومات: | IslamicInfo, AraBase, HumanIndex |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
LEADER | 01777nam a22002297a 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | 1645942 | ||
044 | |b العراق | ||
100 | |a العبيدي، علي أحمد محمد |g Al-Obayidy, Ali Ahmed Mohammed |e مؤلف |9 140174 | ||
245 | |a الإحلة الرمزية في رواية سكاكر البرجس للقاص سالم سلطان | ||
246 | |a The Symbolic Assignment in Sakalker Al Barjes for Salem Sultan | ||
260 | |b جامعة الموصل - مركز دراسات الموصل |c 2018 |g آذار / رجب |m 1439 | ||
300 | |a 59 - 78 | ||
336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
520 | |a كشفت لنا الإحالة عن القيمة الإشارية والدلالية بين النص والواقع أو بين واقع الحكاية السردي وبين مرجعها الواقعي، حيث أن الرواية كانت حافلة وغنية بهذا النوع من الإحالات الرمزية. |b The symbolic assignment revealed to us the symbolic and semantic value between the text and the reality, or between the reality of the narrative reality of the tale and its factual reference. The novel was rich this type of symbolic assignments. | ||
653 | |a الأدب العربي |a رواية سكاكر البرجس |a سلطان، سالم |a النقد الأدبي | ||
773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |6 Social Sciences, Interdisciplinary |c 003 |f Mawṣiliyyaẗ dirāsāt |l 047 |m ع47 |o 1132 |s مجلة دراسات موصلية |t Journal of Mosuli Studies |v 000 |x 1815-8854 | ||
856 | |u 1132-000-047-003.pdf | ||
930 | |d n |p y | ||
995 | |a IslamicInfo | ||
995 | |a AraBase | ||
995 | |a HumanIndex | ||
999 | |c 895711 |d 895711 |