Teaching Methodology in Secondary Education: Unity versus Diversity

المصدر:	مجلة البحوث والدراسات
الناشر:	جامعة الشهيد حمه لخضر الوادي
المؤلف الرئيسي:	Naoua, Mohammed (Author)
المجلد/العدد:	ع8
محكمة:	نعم
الدولة:	الجزائر
التاريخ الميلادي:	2009
الشهر:	جوان
الصفحات:	3 - 14
ISSN:	1112-4938
رقم MD:	896186
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	الإنجليزية
قواعد المعلومات:	AraBase, EduSearch
مواضيع:	تعليم اللغة الانجليزية للناطقين بغيرها \| التعليم الثانوي \| الجزائر \| المناهج الدراسية
رابط المحتوى:	الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

LEADER	00903nam a22002057a 4500
001	1646460
041		\|a eng
044		\|b الجزائر
100		\|a Naoua, Mohammed \|e Author \|9 451891
245		\|a Teaching Methodology in Secondary Education: Unity versus Diversity
260		\|b جامعة الشهيد حمه لخضر الوادي \|c 2009 \|g جوان
300		\|a 3 - 14
336		\|a بحوث ومقالات
653		\|a تعليم اللغة الانجليزية للناطقين بغيرها \|a التعليم الثانوي \|a الجزائر \|a المناهج الدراسية
773		\|4 الادب \|4 التربية والتعليم \|6 Literature \|6 Education & Educational Research \|c 016 \|l 008 \|m ع8 \|o 1724 \|s مجلة البحوث والدراسات \|t Journal of Research and Studies \|v 000 \|x 1112-4938
856		\|u 1724-000-008-016.pdf
930		\|d n \|p y
995		\|a AraBase
995		\|a EduSearch
999		\|c 896186 \|d 896186