ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







منهج البورينى فى تراجم كتابه تراجم الأعيان من أبناء الزمان

المصدر: مجلة بحوث جامعة حلب - سلسلة الآداب والعلوم الإنسانية والتربوية
الناشر: جامعة حلب
المؤلف الرئيسي: كزارة، صلاح عبدالقادر (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الداؤد، محمود تركى (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع76
محكمة: نعم
الدولة: سوريا
التاريخ الميلادي: 2011
الصفحات: 157 - 168
ISSN: 2227-9202
رقم MD: 896657
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 02587nam a22002297a 4500
001 1646958
041 |a ara 
044 |b سوريا 
100 |9 298537  |a كزارة، صلاح عبدالقادر  |e مؤلف 
245 |a منهج البورينى فى تراجم كتابه تراجم الأعيان من أبناء الزمان 
260 |b جامعة حلب  |c 2011 
300 |a 157 - 168 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a تشغل تراجم العظماء في آداب الأمم مكانه سامية، تكريما لهم ولإبداعاتهم التي أغنوا بها تراث الإنسانية، ويأخذ هؤلاء العظماء مكانتهم في تاريخ أممهم إعلاما ومنارات، وقدوات حسنه للأجيال. ويعرض فن التراجم لسير الأعلام صانعي الحضارة. وقد عرفت الحضارة العربية الإسلامية أنواعا كثيرة من كتب التراجم، حيث ترجمت لأعلامها في شتى ميادين المعرفة والعمل، فصار تراثنا زاخرا بتراجم أبناء الأمة الذين أسهموا في مسيرتها الحضارية عبر العصور. يسعي ذا البحث إلى دراسة منهج الحسن البوريني في تراجم كتابة" تراجم الأعيان من أبناء الزمان". وقد بدأ البحث بمقدمة عرفنا فيها بفن التراجم في الحضارة العربية الإسلامية، ثم ترجمنا للمؤلف ودرسنا كتابه من زوايا متعددة تتعلق بالغاية من التأليف، وترتيب الكتاب، ومحتواه، ومنهجه، وتأثيره فيمن جاء بعده من المؤلفين في حقل التراجم. 
653 |a التراجم  |a كتب التراجم  |a تراجم الأعيان من أبناء الزمان  |a البورينى، الحسن بن محمد، ت. 1556 م. 
700 |a الداؤد، محمود تركى  |e م. مشارك  |9 480524 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |4 التربية والتعليم  |6 Humanities, Multidisciplinary  |6 Education & Educational Research  |c 009  |l 076  |m ع76  |o 1857  |s مجلة بحوث جامعة حلب - سلسلة الآداب والعلوم الإنسانية والتربوية  |t University of Aleppo Research Journal - Arts, Humanities and Educational Sciences Series  |v 000  |x 2227-9202 
856 |u 1857-000-076-009.pdf 
930 |d n  |p y 
995 |a EduSearch 
995 |a HumanIndex 
999 |c 896657  |d 896657 

عناصر مشابهة