ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > عولمة اللغات مالها وما عليها :...>مارك

عولمة اللغات مالها وما عليها : اللغة العربية نموذجاً

المصدر: مجلة الأندلس
الناشر: جامعة حسيبة بن بوعلي الشلف - مخبر نظرية اللغة الوظيفية
المؤلف الرئيسي: مسعود، طلبة عبدالستار (مؤلف)
المجلد/العدد: مج2, ع8
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2018
التاريخ الهجري: 1439
الشهر: يناير
الصفحات: 177 - 254
ISSN: 2357-0644
رقم MD: 896723
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
اللغة العربية
العولمة
عولمة اللغات
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

98

حفظ في:
LEADER 14227nam a22002417a 4500
001 1646988
041 |a ara 
044 |b الجزائر 
100 |a مسعود، طلبة عبدالستار  |q Massoud, Tulbah Abdulsattar  |e مؤلف  |9 480565 
245 |a عولمة اللغات مالها وما عليها :  |b اللغة العربية نموذجاً 
260 |b جامعة حسيبة بن بوعلي الشلف - مخبر نظرية اللغة الوظيفية  |c 2018  |g يناير  |m 1439 
300 |a 177 - 254 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |b The research traces the phenomenon of the globalization of languages as it is modern and old phenomenon through tracing the linguistic rooting of the word globalization and through the historical trace and the derivational origin of the words of (world and globalization) and the semantic differences between the formulas through the methodology and use as well as the use of data of the historical curriculum in the old and modem dictionaries and by specifying that the terms have control criteria and customs Linguistically characterized by the participation of the receiver or the consumer at the scientific and social level, and the preservation of the peculiarities of nations culturally and socially. Globalization is the hegemony and control of the world and making it a model for the dominant language and its culture. The research highlighted the basic characteristics of the Arabic language in the linguistic system by employing the application data through comparisons with the major languages in the world and through applied models in the linguistic levels of phonetics from the physical side of the phonetic unit as well the functional side and the grammatical aspects of the structures and their significance and characteristics, the morphological balance and declension through the control criteria, as well as the sentences and their types at the quantitative and qualitative level in the syntax and structure The Arabic language derives its universality from the universality and spread of Islam. Arabic is the language of faith, astronomy, medicine, chemistry, legislation and earth sciences, a flexible language that absorbed other civilizations, their sciences and terminology in the countries that Islam entered Arabic has accepted contemporary technologies because it is one of the most automatic and computerized languages in the top category (super set) in the field of automatic processing. If Arabic linguists and computer scientists work together in this field, Arabic can face globalization and automate it into the world of software. There are many Arab countries that have good activity in technology. The research traced the beginning of globalization, where the focus was on the economic and technical aspect and beyond it to other fields. The sovereignty of the English language was due to the strength of the English economy and the spread of its companies all over the world including the companies that uses methods of technology as well as the industry of software science and communication, and the cheap media as well as promotion and attracting specified age categories by the effects of linguistic globalization and information occupation through the Internet and the World Wide Web. English is the first and most widespread language in the world comparing with other languages in these fields The role of peoples in promoting globalization The survival and persistence of languages depends on the will of the people, although Arab constitutions expressly state that Arabic is the official language of the Arab States but the problem is not the problem of constitutions, but the imposition of sanctions on those who use languages other than Arabic. People go to search for a job, which replaces the Arabic language with the English language in conversations and in the writing of signs on the shops and newspapers, electronic and social networking sites and writing contracts, and in the medical, engineering, tourism, media, economy and education fields, which leads to the spread of language decay through the use of Franco Arabic and the spread of strange and exotic dialects such as (like, tweet, share, etc..) The French people refused to abolish their identity by enacting laws that preserved their language and culture. The Canadians also did the same, and the Israeli occupiers, too, carried out pioneering experiments in reviving the Hebrew language and teaching it to the Jews The research focused on the role of the Arab media and its promotion of globalization and its negative attitude towards the fundamentals of identity, as well as the focus of official and private media on promoting globalization through commercial advertising in colloquial dialects mixed with foreign terms to achieve economic objectives even if this led to the removal of identity. The research also pointed to the use of new types of colloquial dialects for young people who use computers The research revealed the importance of using the tools of globalization to address them by adapting the languages to computerization, e- learning, software production and information systems in Arabic language as much as possible or Arabization, developing computer linguistics, simulating communication systems and making them in easy Arabic language, and highlighting the methods in which the Arabic language spread through Islamic conquests. The research bringing out the necessity to Pay attention to the industry of terms that the cultures of the developed nations such as Fares, Al-Sham and the Romans have absorbed, as well as to the applied linguistic data and its achievements, and the use of linguistic comparison results on the acoustic units and the morphological aspects of the. Arabic and English languages The need to prepare the Arab Children and introducing them to computers as well as preparing them to simulate the science of their time, and training them on the electronic translation and databases and the understanding of the mechanism of language to instill the principle of love of language The research concluded that the globalization of languages led to the killing of languages and this means the death of civilizations, customs and identity that the decay and globalization of the language have main factors, some of which is related to language and its characteristics and other which related to people and their pride in their identity 
520 |a تتبع البحث ظاهرة عولمة اللغات وأنها حديثة قديمة وذلك من خلال التأصيل اللغوي لكلمة عولمة من خلال التتبع التاريخي والأصل الاشتقاقي لكلمتي عالم وعولمة والفروق الدلالية بين الصيغ من خلال المنهجية والاستعمال مع توظيف معطيات المنهج التاريخي في المعاجم القديمة والحديثة والمصطلحات أن العالمية لها معايير ضابطة وأعراف لغوية تتسم بمشاركة المستقبل أو المستهلك أخذا وعطاء على المستوى العلمي والاجتماعي والاحتفاظ بخصوصيات الأمم ثقافيا واجتماعيا، أما العولمة فهي الهيمنة وكوكبة العالم وجعله نموذجا واحدا للغة الغالبة وثقافتها. أبرز البحث الخصائص الأساسية للغة العربية في النظام اللغوي بتوظيف معيطات التطبيق من خلال التقابل والمقارنات مع اللغات الرئيسة في العالم من خلال نماذج تطبيقية في المستويات اللغوية الصوتية من الجانب الصوتي المادي للوحدة الصوتية والجانب الوظيفي والفصائل النحوية صرفيا ونحويا والجانب النحوي في التراكيب ودلالتها وخصائصها ونظام الرتبة تقديما وتأخيرا والميزان الصرفي وحركات الإعراب من المعايير الضابطة وكذلك نظام الجمل وأنواعها على المستوى الكمي والكيفي في التركيب. استمدت اللغة العربية عالميتها من عالمية الإسلام وانتشاره فكانت لغة العقيدة والتشريع والفلك والطب والكيمياء وعلوم الأرض فانفتحت العربية بمرونة لتستوعب الحضارات الأخرى وعلومها ومصطلحاتها في الدول التي دخلها الإسلام. قبول اللغة العربية التقنيات المعاصرة لأنها من اللغات المصنفة آليا وحاسوبيا من الفئة العليا Supper Set في مجال المطاوعة والمعالجة آليا، وإذا وظف علماء العربية والحسابيون جهودهم معا في هذا المجال، تستطيع اللغة مواجهة العولمة مع إدخالها آليا في عالم البرمجيات وهناك دول عربية لها نشاط لا بأس به في مجالات التقنية. رصد البحث بداية العولمة حيث كان تركيزها على الجانب الاقتصادي التقني وتجاوزته إلى المجالات الأخرى وكانت السيادة للغة الإنجليزية لقوة الاقتصاد الإنجليزي وانتشار شركاته في العالم كله بطرق التقنيات وصناعة علوم البرمجيات والاتصالات والإعلام المنهج الرخيص والإعلان والإبهار لفئات عمرية مستهدفة ثقافيا من آثار العولمة اللغوية والاحتلال المعلوماتي عن بعد عن طريق الشبكة العنكبوتية العالمية وتعد الإنجليزية لغة العلم الأولى والأكثر انتشارا في العالم بالنسبة للغات الأخرى في هذه المجالات. دور الشعوب في الترويج للعولمة: يتوقف بقاء اللغات وحياتها على إرادة الشعوب على الرغم من أن الدساتير العربية تنص صراحة بأن اللغة العربية اللغة الرسيمة في الدول العربية لكن المشكلة ليست دساتير، بل سن عقوبات لمن يستعمل غير العربية، تذهب الشعوب متزلفة للعولمة بحثا عن الوظيفة لإحلال الإنجليزية محل العربية تحدثا وكتابة لافتات على المحلات والجرائد الورقية والإلكترونية ومواقع التواصل الاجتماعي وكتابة العقود والقطاعات الطبية والسياحية والهندسية والإعلام والاقتصاد والتعليم وانتشار الانحلال اللغوي فيما يعرف العربزية والفكرانكواراب وانتشار عاميات غريبة مثل مسمي لايك تويت وشير وكيك وسنب وشير.. وقد رفض الفرنسيون إلغاء هويتهم بوضع قوانين تحافظ على لغتهم وثقافتهم وكذلك الكنديون، وللإسرائيليين الغاضبين تجربة رائدة في إحياء اللغة العبرية وتعليمها ليهود الشتات. ركز البحث على دور الإعلام العربي وترويجه للعولمة موقفه السلبي من ثوابت الهوية خاصة والإعلام الرسمي الموجه والخاص في بثه الإعلانات التجارية باللهجات العامية الممزوجة بالمصطلحات الأجنبية لتحقيق مآرب اقتصادية ولو كان المقابل مسخ الهوية، وأشار البحث أيضا إلى استخدام أنواع جديدة من العاميات الخاصة بالشباب لمستخدمي الحواسيب كشف البحث أهمية استخدام أدوات العولمة لمواجهتها وذلك بتطويع اللغات للحوسبة والتعليم الإلكتروني وإنتاج البرمجيات ونظم المعلومات بلغة عربية قدر الإمكان أو تعريبها وتطوير علم اللغة الحاسوبي ومحاكاة نظم الاتصال بلغة عربية ميسرة، وإبراز الوسائل التي انتشرت بها العربية في الفتوحات الإسلامية وتوظيفها بدقة وخاصة في صناعة المصطلح الذي استوعبت من خلاله حضارات الأمم المتقدمة مثل فارس والشام والروم وانتشارها في العالم والاهتمام بمعطيات علم اللغة التطبيقي ومنجزاته وتوظيف نتائج التقابل اللغوي على الوحدات الصوتية والجانب التركيبي والمورفولوجيا للغتين العربية والإنجليزية. إعداد الطفل العربي إعداداً حوسبياً على محاكاة علوم عصره، وتدريبه على الترجمة الإلكترونية وقواعد البيانات والفهم الآلي للغة غرس عشق مبدأ اللغة الهوية والهوية اللغة. خلص البحث إلى أن عولمة اللغات كليا قتلها وهذا يعني موت حضارات الشعوب وعاداتها وهويتها وأن لموت اللغة وعولمتها عوامل رئيسة منها ما يتعلق باللغة وخصائصها وأخرى تتعلق بالشعوب واعتزازها بهويتها وعدم قبول انسلاخها في الآخر أو غير ذلك. 
653 |a اللغة العربية 
653 |a العولمة 
653 |a عولمة اللغات 
773 |4 اللغة واللغويات  |6 Language & Linguistics  |c 005  |l 008  |m مج2, ع8  |o 1875  |s مجلة الأندلس  |t Journal of Al-Andalus  |v 002  |x 2357-0644 
856 |u 1875-002-008-005.pdf 
930 |d y  |p y 
995 |a AraBase 
999 |c 896723  |d 896723 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.