قياس مهارات التفكير ما وراء المعرفة المستخدمة لدى طلاب الدبلوم التأهيل التربوى
| المصدر: | مجلة بحوث جامعة حلب - سلسلة الآداب والعلوم الإنسانية والتربوية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة حلب |
| المؤلف الرئيسي: | اليماني، إبراهيم (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | مجدمي، سهام عبدالكريم (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع80 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
سوريا |
| التاريخ الميلادي: |
2012
|
| الصفحات: | 223 - 239 |
| ISSN: |
2227-9202 |
| رقم MD: | 897262 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة التعرف إلى مهارات التفكير ما وراء المعرفة التي يستخدمها طلاب الدبلوم التأهيل التربوي أثناء دراستهم حسب التخصص (أدبي، علمي) والتعرف إلى الفروق بين الذكور والإناث في استخدام مهارات التفكير ما وراء المعرفة. طبقت الدراسة على عينة مكونة من (180) طالبا وطالبة من طلاب الدبلوم التأهيل التربوي في كلية التربية جامعة حلب. وتم استخدم مقياس مهارات التفكير ما وراء المعرفة المكون من (30) فقرة. وأظهرت النتائج أن الطلاب يستخدمون مهارات التفكير ما وراء المعرفة وخاصة مهارات التخطيط في أثناء الدراسة، كما أنه لا توجد فروق بين الذكور والإناث في استخدام مهارات التفكير ما وراء، كما أظهرت النتائج وجود فروق دالة إحصائيا بين الطلاب تعزى للتخصص (علمي، أدبي) لصالح طلاب التخصص العلمي، وخلصت الدراسة إلى مجموعة من التوصيات والمقترحات وأهمها: 1- إعداد مقاييس لمهارات التفكير ما وراء المعرفة تناسب الطلاب في مراحل التعليم المختلفة. 2- تدريب المعلمين على مهارات التفكير ما وراء المعرفة قبل وأثناء الخدمة. |
|---|---|
| ISSN: |
2227-9202 |
عناصر مشابهة
-
مستوى مهارات التفكير مار وراء المعرفي لدى عينة من طلبة دبلوم التأهيل التربوي في كلية التربية في جامعة دمشق
بواسطة: الوادي، غصون محمد خير منشور: (2019) -
الحاجة الى المعرفة والتفكير ما وراء المعرفي والعلاقة بينهما لدى عينة من طلبة جامعة اليرموك
بواسطة: أبو مخ، أحمد سعيد أحمد منشور: (2010) -
أثر برنامج تدريبي مستند الى مهارات التفكير ما وراء المعرفة في التذكر لدى طالبات الصف السادس الاساسي بمديرية تربية اربد الثانية
بواسطة: عثامنة، شيرين عوض منشور: (2008) -
أثر برنامج كورت في تنمية القدرات الابداعية والتفكير ما وراء المعرفي لدى طالبات الصف الاول الثانوي في محافظة القريات بالمملكة العربية السعودية
بواسطة: الشرارى، هدوى محمد سلام منشور: (2010) -
فاعلية برنامج إثرائي في التاريخ قائم على استراتيجيات ما وراء المعرفة لتنمية الوعي بالقضايا المعاصرة لدى الطلاب المتفوقين بالمرحلة الثانوية
بواسطة: عبدالنبي، أمل عبدالعظيم حسن منشور: (2020)
