تأثير برنامج تعليمي باستخدام تكنولوجيا الواقع الافتراضي على بعض المهارات التدريسية للطالب المعلم بشعبة التدريس بكلية التربية الرياضية - جامعة المنيا
| المصدر: | المجلة العلمية للتربية البدنية وعلوم الرياضة |
|---|---|
| الناشر: | جامعة حلوان - كلية التربية الرياضية للبنين |
| المؤلف الرئيسي: | عزمي، عصام الدين محمد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | محمد، هيثم عبدالمجيد محمد (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع 48 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2006
|
| الشهر: | سبتمبر |
| الصفحات: | 239 - 279 |
| ISSN: |
2682-1966 |
| رقم MD: | 89744 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
321
| المستخلص: |
يهدف البحث إلى التعرف على فعالية البرنامج التعليمي باستخدام تكنولوجيا الواقع الافتراضي على بعض المهارات التدريسية للطالب المعلم بشعبة التدريس بكلية التربية الرياضية جامعة المنيا وذلك خلال العام الدراسي 2005/ 2006 وذلك على عينة قوامها (٢٠) عشرون طالبا من مجتمع البحث البالغ قوامه (68) ثمانية وستون طالبا، تم تقسيم العينة إلي مجموعتين متساويتين ومتكافئتين قوام كل منها (١٠) عشر طلاب وتم التكافؤ بينهما في متغيرات السن والطول، والوزن والذكاء، والمهارات التدريسية قيد البحث، وقد استخدم الباحثان برنامجا تعليميا باستخدام تكنولوجيا الواقع الافتراضي عن طريق الحاسب، الآلي وذلك لتنمية بعض المهارات التدريسية في التدريب الميداني، كما استخدم الباحثان استمارة تقييم المهارات التدريسية للطالب المعلم من إعداد الباحثان، وقد تم تطبيق البرنامج خلال (٨) ثماني اسابيع في الفترة السبت الموافق 22/ 10/ 2005 م إلى الأربعاء المرافق 14/ 12/ 2005م ولمدة (٨) ثماني أسابيع بواقع (٢) محاضرتين أسبوعيا، وزمن المحاضرة (120) مائة وعشرون دقيقة ليصبح عدد محاضرات البرنامج (١٦) ستة عشر محاضرة في البرنامج كله. وقد توصل الباحثان إلى فعالية البرنامج التعليمي باستخدام تكنولوجيا الواقع الافتراضي في تعلم وتنمية المهارات التدريسية للطالب المعلم قيد البحث، ويوصي الباحثان ضرورة تطبيق واستخدام برامج تكنولوجيا الواقع الافتراضي بواسطة الحاسب الآلي في برمجة مكونات درس التربية الرياضية وتنفيذ محتوى مناهج التربية الرياضية لما له من اهمية وفعالية في تنمية المهارات التدريسية للطالب للمعلم. ضرورة الاهتمام باستخدام الأساليب الحديثة التي تحاكى المتعلم وتجعله ايجابيا في مشاركة الدرس من خلال تصميم بيئات تعلم افتراضية. دعوة الباحثين العاملين بمجال التدريس إلى إعداد وتصميم بيئات تعلم تشبه البيئات الافتراضية على المهارات الحركية بدرس التربية الرياضية. إجراء دراسات مشابهة باستخدام للبرنامج المقترح على عينات اخرى لإثبات فعالية البرنامج باستخدام الحاسب الآلي. دعوة القائمين على تدريس التربية الرياضية إلى العمل على ضرورة استخدام برامج الحاسب الآلي في تدريس التربية الرياضية بالمدارس. دعوة القائمين على تدريس التربية الرياضية إلى العمل على نشر موضوع تكنولوجيا الواقع الافتراضي واستغلالها في برمجة للمناهج الدراسية. دعوة القائمين على عملية إعداد المعلم إلى العمل علي إعداد برامج تدريبية طبقا لتكنولوجيا للواقع الافتراضي واستغلالها في برمجة المناهج التدريبية المخصصة لإعداد المعلمين. |
|---|---|
| ISSN: |
2682-1966 |
| البحث عن مساعدة: |
760554 |
عناصر مشابهة
-
" تأثير برنامج مقترح للكفايات التعليمية الأدائية على تحسين بعض الكفايات أثناء فترة التربية العملية لدى الطالب المعلم بشعبة التدريس بكلية التربية الرياضية بطنطا "
بواسطة: زغلول، محمد سعد منشور: (2001) -
تأثير استخدام الرسوم المتحركة على تعلم سباحة الزحف على البطن لطلاب شعبة التدريس بالفرقة الرابعة كلية التربية الرياضية جامعة المنيا
بواسطة: توفيق، خالد حسن محمد منشور: (2002) -
فعالية برنامج تدريبي للطالب المعلم بشعبة الرياضيات بكلية التربية بالسويس لتنمية بعض مهارات تخطيط الدروس و الأداء التدريسي أثناء التربية العملية في ضوء معايير الجودة
بواسطة: سليم، أبوهاشم عبدالعزيز حبيب منشور: (2006) -
تأثير استخدام التعلم الهجين على تحسين بعض المهارات التدريسية للطالب المعلم بكلية التربية الرياضية جامعة الأزهر
بواسطة: إبراهيم، فادي محمد زكي منشور: (2021) -
فعالية برنامج تعليميي باستخدام الرسوم الفائقة بأسلوبي التدريس مفتوح النهايات والعصف الذهني على تنمية بعض المهارات الحركية والإبداع الحركي لتلاميذ الحلقة الأولى من التعليم الأساسي بمدينة المنيا
بواسطة: محمد، أيمن محمود عبدالرحمن منشور: (2005)
