ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تأثير استخدام التعلم الهجين عل...>الوصف

تأثير استخدام التعلم الهجين على تحسين بعض المهارات التدريسية للطالب المعلم بكلية التربية الرياضية جامعة الأزهر

العنوان المترجم: The Effect of Using Hybrid Learning on Improving Some of The Teaching Skills of The Student Teacher at The Faculty of Physical Education, Al-Azhar University
المصدر: مجلة أسيوط لعلوم وفنون التربية الرياضية
الناشر: جامعة أسيوط - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي: إبراهيم، فادي محمد زكي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Ibrahim, Fadi Mohammed Zaki
المجلد/العدد: ع59, ج3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 901 - 937
DOI: 10.21608/jprr.2021.222663
ISSN: 2682-3950
رقم MD: 1267355
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التعلم الهجين | المهارات التدريسية | طلبة الجامعات | التربية الرياضية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

51

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى التعرف على المهارات التدريسية التي يمكن تنميتها لدى الطالب المعلم والتعرف على تأثير استخدام التعلم الهجين في تنمية تلك المهارات لدى الطالب المعلم بكلية التربية الرياضية جامعة الأزهر. معتمدا في ذلك على المنهج التجريبي. اشتملت عينة البحث على (50) طالبا من طلاب الفرقة الثالثة بكلية التربية الرياضية قسم طرق التدريس جامعة الأزهر تم تقسيمها بالتساوي على مجموعتين تجريبية وضابطة. تمثلت أداة البحث في برنامج تعليمي مقترح باستخدام التعلم الهجين (الجانب الإلكتروني). توصل البحث إلى مجموعة من الاستنتاجات نذكر منها فاعلية التعلم الهجين على تحسين أداء المهارات التدريسية لدى الطالب المعلم بكلية التربية الرياضية – جامعة الأزهر. واختتم بمجموعة من التوصيات نذكر منها استخدام التقنيات الحديثة في التعليم بالتوازي مع التعليم التقليدي من خلال تطبيق التعلم الهجين للاستفادة من مميزات كلا منهما. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
ISSN: 2682-3950

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.