| LEADER |
05047nam a22001937a 4500 |
| 001 |
0405297 |
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 257147
|a عامر، أحمد محمد عبداللطيف محمد
|g Abdel-Latif, Ahmed Mohamed
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a تأثير تنمية اللياقة الهوائية على بعض عناصر اللياقة البدنية والفسيولوجية
|
| 260 |
|
|
|b جامعة حلوان - كلية التربية الرياضية للبنين
|c 2007
|g يناير
|
| 300 |
|
|
|a 23 - 42
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
| 520 |
|
|
|a 1- وجود تحسن وفروق ذات دلالة معنوية في معدل النبض والحد الأقصى لاستهلاك الأكسجين في الراحة لصالح القياسين المرحلي والبعدي لمجموعتي البحث الضابطة والتجريبية إلا أننا نجد أن التحسن كان أفضل بالنسبة للمجموعة التجريبية والتي تضمنت تدريبات اللياقة الهوائية والتحمل العام وكانت الفترة الزمنية للمرحلة الأولى من البرنامج للمجموعة التجريبية أطول من المرحلة الأولى للبرنامج المطبق على المجموعة الضابطة. 2- وجود تحسن وفروق ذات دلالة معنوية في متغير القوة العضلية النسبية لطرفي الجسم (العلوى السفلي) لصالح القياسين المرحلي والبعدي لمجموعتي البحث الضابطة والتجريبية وهو ما يدل على حدوث تحسن في مستوى القوة العضلية لكلا المجموعتين نتيجة للتدريب الرياضي من خلال البرنامجين (التقليدي- والمقترح) وإن كان هناك فروق ذات دلالة معنوية بين متوسطي القياسين المرحليين لصالح التجريبية وفروق غير معنوية بين متوسطي القياسين البعديين لكلا المجموعتين لصالح التجريبية في متغير القوة العضلية 3- وجود تحسن وفروق ذات دلالة معنوية في متغير السرعة لصالح القياسين المرحلي والبعدي لمجموعتي البحث الضابطة والتجريبية) ووجود تحسن معنوي لكلا المجموعتين وإن كان هناك فروق ذات دلالة معنوية بين متوسطي القياسين المرحليين ومتوسطي القياسين البعديين لكلا المجموعتين لصالح التجريبية في متغير السرعة الانتقالية. 4- وجود تحسن معنوي لكلا المجموعتين وان كان هناك فروق ذات دلالة معنوية بين متوسطي القياسين المرحليين ومتوسطي القياسين البعديين لكلا المجموعتين لصالح التجريبية في متغير التحمل. 5- وجود تحسن معنوي لكلا المجموعتين وإن كان هناك فروق ذات دلالة معنوية بين متوسطي القياسين المرحليين ومتوسطي القياسين البعديين لكلا المجموعتين لصالح التجريبية في متغير القدرة العضلية. 6- وجود تحسن غير معنوي في متغير الرشاقة لصالح القياسين المرحلي والبعدي لمجموعتي البحث الضابطة والتجريبية وهو ما يدل علي حدوث تحسن في مستوى الرشاقة لكلا المجموعتين نتيجة للتدريب الرياضي من خلال البرنامجين (التقليدي- والمقترح) ولكن هذا التحسن غير معنوي. 7- من خلال الملاحظة المتتبعة لتنفيذ البرنامج وجد أن الوصول لأعلى معدلات اللياقة الهوائية والحد الأقصى لاستهلاك الأكسجين يساعد على سرعة اكتساب عناصر اللياقة البدنية قيد البحث وسرعة الوصول لمرحلة التكيف البدني لهذه العناصر وكذلك سرعة العودة للحالة الطبيعية.
|
| 653 |
|
|
|a المهارات الحركية
|a اللياقة البدنية
|a اللياقة الهوائية
|a التدريب الرياضي
|a التمارين الرياضية
|a الألعاب الرياضية
|a القياسات الجسمية
|a الجمباز
|
| 773 |
|
|
|4 علوم الرياضة
|4 التربية والتعليم
|6 Sport Sciences
|6 Education & Educational Research
|c 002
|f Al-Mağallah Al-ʿilmiyyaẗ Lil Tarbiyyaẗ Al-Badaniyyaẗ wa ʿulūm Al-Rīyāḍah - Ǧāmiʿāẗ Hilwān
|l 049
|m ع 49
|o 0495
|s المجلة العلمية للتربية البدنية وعلوم الرياضة
|t Scientific Journal of Physical Education and Sports Sciences
|v 000
|x 2682-1966
|
| 856 |
|
|
|u 0495-000-049-002.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 89764
|d 89764
|
