ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الترادف فى شرح أشعار الهذليين للسكرى

المصدر: مجلة بحوث جامعة حلب - سلسلة الآداب والعلوم الإنسانية والتربوية
الناشر: جامعة حلب
المؤلف الرئيسي: الداية، فايز (مؤلف)
المجلد/العدد: ع89
محكمة: نعم
الدولة: سوريا
التاريخ الميلادي: 2014
الصفحات: 273 - 290
ISSN: 2227-9202
رقم MD: 897705
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex, EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 02340nam a22002177a 4500
001 1648086
041 |a ara 
044 |b سوريا 
100 |a الداية، فايز  |e مؤلف  |9 105174 
245 |a الترادف فى شرح أشعار الهذليين للسكرى 
260 |b جامعة حلب  |c 2014 
300 |a 273 - 290 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a ينطلق هذا البحث من شرح أشعار الهذليين للسكري لدراسة ملحوظات الترادف في الشرح وهي متوفرة توفرا واضحا فالشارح كثيرا ما يستطرد إلى سرد بعض مرادفات اللفظ الذي يشرحه بعد ذكر معناه السياقي أو قبل ذلك وتنوعت السبل التي اتخذها السكري للإشارة إلى الترادف فقد نص على ترادف بعض هذه الألفاظ بعبارات صريحة مثل: "بمعنى واحد، بمعنى، واحد، سواء، مثل، كذلك، أيضا، وهو أو وهي، يقال لها أو يقال" أو كان يسرد المترادفات ثم يشير إلى أنها أسماء لشيء واحد أو يسرد بعض مرادفات اللفظ ثم يشرحها جميعا بمعنى واحد أو يشرح المعنى السياقي للفظ ثم يبسط عددا من المترادفات له دون نص صريح على ترادفها وهنا سنقف عند عدد معين من هذه الألفاظ لدراستها وذلك بالعودة إلى المعاجم وإلى كتب اللغة لنرى إن كانت تدخل جميعا في نطاق الترادف ونسبة تحقق هذا الترادف فيها. 
653 |a الترادف  |a الشعر العربى  |a السكرى  |a ديوان الهذليين 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |4 التربية والتعليم  |6 Humanities, Multidisciplinary  |6 Education & Educational Research  |c 013  |l 089  |m ع89  |o 1857  |s مجلة بحوث جامعة حلب - سلسلة الآداب والعلوم الإنسانية والتربوية  |t University of Aleppo Research Journal - Arts, Humanities and Educational Sciences Series  |v 000  |x 2227-9202 
856 |u 1857-000-089-013.pdf 
930 |d n  |p y 
995 |a HumanIndex 
995 |a EduSearch 
999 |c 897705  |d 897705