LEADER |
03089nam a22002297a 4500 |
001 |
1648140 |
024 |
|
|
|3 10.37323/0407-000-076-001
|
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b المغرب
|
100 |
|
|
|a الترابي، دفع الله عبدالله
|q Alturabi, Dafaullah Abdullah
|e مؤلف
|9 85544
|
242 |
|
|
|a Notes on The Methodology for Developing the Scientific Term in The Arabic Language
|
245 |
|
|
|a ملحوظات حول منهجية وضع المصطلح العلمي في اللغة العربية
|
260 |
|
|
|b المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم - مكتب تنسيق التعريب
|c 2016
|
300 |
|
|
|a 17 - 28
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|e سلطت الدراسة الضوء على ملحوظات حول منهجية وضع المصطلح العلمي في اللغة العربية، وذلك من خلال التطرق إلى معايير وضع المصطلح، والمقابلات العربية للسوابق واللواحق، والرموز العلمية في اللغة العربية، ثم إلى المصطلحات مُتقاربة المعني والمدلول، والترجمة بالمعني، وأنواع المصطلح والمتمثلة في مصطلح علمي وآخر مهني. كما أشارت الدراسة إلى مرجعية اعتماد المصطلح العلمي وهل الاستخدام وظهور اللفظ في دوريات ومطبوعات كافٍ لقبوله مُصطلحاً علمياً، ولقد شاع ورود كلمات أجنبية في كتابات بعض العلميين والمثقفين رغم وجود ترجمات عربية فصيحة لمقابلاتها. وقد خلصت الدراسة إلى عدة نتائج ومنها، أن لمنهجية وضع المصطلح العلمي التي أجازها اتحاد مجامع اللغة العربية فضل كبير في وضع مُصطلحات محكمة من حيث مدلولاتها العلمية وتوافقها مع أوزان اللغة العربية نحوها وصرفها. كما أشارت النتائج إلى الرموز العلمية في اللغة العربية حيث أن الرمز صِنو المصطلح ولا يكمل تعريب العلوم المعتمدة على المنطق الرياضي إلا باستخدام رموزها، وبالرغم من الجهود التي بذلت في هذا المجال إلا أنه لابد من تطوير منهجية موحدة لكيفية رسم أشكال الرموز العلمية خاصة رموز الرياضيات. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021"
|
653 |
|
|
|a العالم العربي
|a التعليم العالي
|a اللغة العربية
|a تعريب العلوم
|a المصطلحات العلمية
|
773 |
|
|
|4 اللغة واللغويات
|6 Language & Linguistics
|c 001
|f Al-Lisān al-’arabī
|l 076
|m ع76
|o 0407
|s اللسان العربي
|t Arabic tongue
|v 000
|x 0258-3976
|
856 |
|
|
|u 0407-000-076-001.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a AraBase
|
999 |
|
|
|c 897757
|d 897757
|