ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







حالات إعراب الفعل المضارع فى العبرية : دراسة مقارنة - قصة يوسف فى سفر التكوين أنموذجاً

المصدر: مجلة بحوث جامعة حلب - سلسلة الآداب والعلوم الإنسانية والتربوية
الناشر: جامعة حلب
المؤلف الرئيسي: جبور، باسم ميخائيل (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Jabbur, Basem Michael
مؤلفين آخرين: العبدالله، عبدالله (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع93
محكمة: نعم
الدولة: سوريا
التاريخ الميلادي: 2014
الصفحات: 35 - 51
ISSN: 2227-9202
رقم MD: 897879
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 02141nam a22002297a 4500
001 1648269
041 |a ara 
044 |b سوريا 
100 |a جبور، باسم ميخائيل  |g Jabbur, Basem Michael  |e مؤلف  |9 202656 
245 |a حالات إعراب الفعل المضارع فى العبرية :  |b دراسة مقارنة - قصة يوسف فى سفر التكوين أنموذجاً 
260 |b جامعة حلب  |c 2014 
300 |a 35 - 51 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a يهدف البحث إلى دراسة الجوانب المختلفة لإعراب الفعل المضارع في اللغة العبرية، وقد ورد الفعل المضارع بحالتين هما: الرفع والجزم. في حين عرفت العربية ثلاث حالات: الرفع والنصب والجزم. بدأ البحث بالتعريف بالإعراب ثم انتقل إلى دراسة كل حالة من الحالات المذكورة أعلاه على حدة، من خلال مقارنتها باللغة العربية، والتي تعد بحق الأكثر حيوية بين شقيقاتها السامية الأخرى وبخاصة فيما يتعلق بالمسائل النحوية ولاسيما ظاهرة الإعراب. وقد اتبع البحث المنهج المقارن لأنه المنهج الأكثر فاعلية في الدراسات السامية. 
653 |a الإعراب  |a الفعل المضارع  |a العبرية  |a قصة يوسف  |a سفر التكوين 
700 |9 481015  |a العبدالله، عبدالله  |e م. مشارك 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |4 التربية والتعليم  |6 Humanities, Multidisciplinary  |6 Education & Educational Research  |c 002  |l 093  |m ع93  |o 1857  |s مجلة بحوث جامعة حلب - سلسلة الآداب والعلوم الإنسانية والتربوية  |t University of Aleppo Research Journal - Arts, Humanities and Educational Sciences Series  |v 000  |x 2227-9202 
856 |u 1857-000-093-002.pdf 
930 |d n  |p y 
995 |a EduSearch 
995 |a HumanIndex 
999 |c 897879  |d 897879