ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







غولدمان والبنيوية التكوينية

المصدر: مجلة بحوث جامعة حلب - سلسلة الآداب والعلوم الإنسانية والتربوية
الناشر: جامعة حلب
المؤلف الرئيسي: أعرج، خالد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع93
محكمة: نعم
الدولة: سوريا
التاريخ الميلادي: 2014
الصفحات: 77 - 89
ISSN: 2227-9202
رقم MD: 897884
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex, EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 02232nam a22002177a 4500
001 1648275
041 |a ara 
044 |b سوريا 
100 |9 480998  |a أعرج، خالد  |e مؤلف  |q Araj, Khalid 
245 |a غولدمان والبنيوية التكوينية 
260 |b جامعة حلب  |c 2014 
300 |a 77 - 89 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a يحاول هذا البحث أن يعرض مقولات البنيوية التكوينية، من خلال رؤية لوسيان غولدمان الذي انتهج بعدا اجتماعيا في ربط النص الأدبي برؤية العالم، وذلك عبر مفاهيم البنية الدالة والفاعل الجماعي والوعي الفعلي والوعي الممكن المرتبط بالبنية الذهنية لهذه الفئة الاجتماعية أو تلك في إطار المستوى التفسيري لتصبح الفئة الاجتماعية هي المبدعة الحقيقية للتطورات الثقافية والأدبية. كما أهتم الباحث بالمستوى التأويلي أيضا، نظرا لأنه لم يلق العناية الكافية في الدراسات النقدية، وحاول أن يسهم في بلورة مفهوم اللغة، من موقع المنهجية البنيوية التكوينية، وذلك بتأكيد بعده الأيديولوجي المتشكل من بنية النص، ومن أثر الكلمة، وليس هو المضمون أو الواقع المنقول إلى النص أو المنعكس فيه. 
653 |a غولدمان، لوسيان  |a البنيوية التكوينية  |a النقد الأدبى 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |4 التربية والتعليم  |6 Humanities, Multidisciplinary  |6 Education & Educational Research  |c 005  |l 093  |m ع93  |o 1857  |s مجلة بحوث جامعة حلب - سلسلة الآداب والعلوم الإنسانية والتربوية  |t University of Aleppo Research Journal - Arts, Humanities and Educational Sciences Series  |v 000  |x 2227-9202 
856 |u 1857-000-093-005.pdf 
930 |d n  |p y 
995 |a HumanIndex 
995 |a EduSearch 
999 |c 897884  |d 897884 

عناصر مشابهة