ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الحال والاستقبال فى المضارع فى اللغتين العربية والعبرية : دراسة مقارنة - قصة يوسف فى سفر التكوين أنموذجاً

المصدر: مجلة بحوث جامعة حلب - سلسلة الآداب والعلوم الإنسانية والتربوية
الناشر: جامعة حلب
المؤلف الرئيسي: جبور، باسم ميخائيل (مؤلف)
مؤلفين آخرين: العبدالله، عبدالله (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع93
محكمة: نعم
الدولة: سوريا
التاريخ الميلادي: 2014
الصفحات: 229 - 240
ISSN: 2227-9202
رقم MD: 897986
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex, EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 02227nam a22002297a 4500
001 1648388
041 |a ara 
044 |b سوريا 
100 |a جبور، باسم ميخائيل  |g Jabbur, Basem Michael  |e مؤلف  |9 202656 
245 |a الحال والاستقبال فى المضارع فى اللغتين العربية والعبرية :  |b دراسة مقارنة - قصة يوسف فى سفر التكوين أنموذجاً 
260 |b جامعة حلب  |c 2014 
300 |a 229 - 240 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a توصف اللغات السامية عامة بأنها لغات فعلية، تعتمد على الفعل بشكل رئيسي في بناء مفرداتها وجملها. ويشكل الفعل المحور الأساس في تركيب الجملة العبرية، وقد تناوله الباحثون بالدراسة صرفا ونحوا ودلالة. ولما للفعل الذي يدل على الاستقبال والحال من حالات تشابه اللغة العربية كان لابد من عرض هذه المقارنة بينهما فالفعل المضارع في اللغة العربية متنوع في صياغته وتغير حركاته، وتهدف المقارنة إظهار جوانب التشابه والاختلاف بينهما. ويكمن الجهد في التصنيف والاختيار لمادة البحث في قصة يوسف من سفر التكوين. 
653 |a اللغات السامية  |a الفعل المضارع  |a اللغة العربية  |a اللغة العبرية  |a قصة يوسف فى سفر التكوين 
700 |9 139242  |a العبدالله، عبدالله  |e م. مشارك 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |4 التربية والتعليم  |6 Humanities, Multidisciplinary  |6 Education & Educational Research  |c 013  |l 093  |m ع93  |o 1857  |s مجلة بحوث جامعة حلب - سلسلة الآداب والعلوم الإنسانية والتربوية  |t University of Aleppo Research Journal - Arts, Humanities and Educational Sciences Series  |v 000  |x 2227-9202 
856 |u 1857-000-093-013.pdf 
930 |d n  |p y 
995 |a HumanIndex 
995 |a EduSearch 
999 |c 897986  |d 897986