ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > السعة العقلية لدى طلبة المرحلة...>الوصف

السعة العقلية لدى طلبة المرحلة الاعدادية

العنوان المترجم: The Mental Capacity Of Middle School Students
المصدر: مجلة أبحاث البصرة للعلوم الإنسانية
الناشر: جامعة البصرة - كلية التربية للعلوم الإنسانية
المؤلف الرئيسي: الأنصاري، عبدالقادر رحيم (مؤلف)
مؤلفين آخرين: إبراهيم، سارة إبراهيم أحمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج42, ع1
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2017
الصفحات: 431 - 450
DOI: 10.33762/0694-042-001-024
ISSN: 1817-2695
رقم MD: 897988
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
طلاب المرحلة المتوسطة | علم النفس المعرفي | السعة العقلية | التربية الخاصة
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

266

حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث الحالي التعرف علي: السعة العقلية لدي المرحلة الإعدادية. ودلالة الفروق في السعة العقلية لدي طلبة المرحلة الإعدادية تبعا لمتغير الجنس (ذكور-إناث) التخصص (علمي-أدبي)، الصف (الرابع-الخامس). وإن النتيجة هي امتلاك طلبة المرحلة الإعدادية مستوي أعلي من الوسط الفرضي للمقياس من السعة العقلية، وأنه لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في السعة العقلية تبعا لمتغير الجنس (ذكور-إناث)، التخصص (علمي-أدبي). لكن توجد فروق ذات دلالة إحصائية في السعة العقلية تبع لمتغير الصف (الرابع-الخامس) لصالح الصف الرابع الإعدادي.

The current work aims at the following: Recognizing students' mental capacities in preparatory schools. Identifying the differences in these capacities according to the variant of gender (males- females), the branch of study (pure scientific - humanistic), the level of study (fourth-fifth). The students in these schools have a good level of mental capacity. They have a good level of creative personality traits. There are no statistical differences in mental capacities according to gender differences (boy- girls), the branch of study (humanistic- pure scientific).but There are statistical differences in mental capacities due to the level of study (four and five classes).
ISSN: 1817-2695

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.