المستخلص: |
استهدف البحث التعرف على مستوي معرفة الفروق في اليقظة العقلية لدي طلبة الكليتين تعزى لمتغير الجنس (ذكور- إناث) ولمتغير نوع الكلية (إنسانية- صرفة) واتضح وجود فروقا دالة بالنسبة لمتغير اليقظة في متغير الجنس لصالح الذكور. وتبين امتلاك أفراد العينة لمستوي جيد من التفكير ما وراء المعرفي ووجود فروق في متغير الجنس لصالح الإناث في متغير التفكير ما وراء المعرفي. كما أن طلبة كلية التربية للعلوم الإنسانية يتمتعون بمستوى مرتفع من الحاجة إلى المعرفة.
The current work aims at recognizing the level and differences among the students' mindfulness in both colleges according to both sexes and specialty of colleges (pure sciences and human sciences). I is found that there are differences at the level of mindfulness in males and females variant on behalf of males. It is also concluded that the students included in this study possess a good level of metacognitive thinking and this aspect is different in both sexes on behalf females. Further, the students in college of education for human sciences have a high level of need for knowledge.
|