L’insuffisance de la Performance en Production Écrite chez Les Apprenants de la 1ère as, Selon les avis des Enseignants
| المصدر: | مجلة العلوم الاجتماعية والإنسانية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة محمد بوضياف المسيلة - كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية |
| المؤلف الرئيسي: | Guersas, Hocine (Author) |
| مؤلفين آخرين: | guersas, Nassima (Co-Author) |
| المجلد/العدد: | ع12 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2017
|
| الشهر: | جوان |
| الصفحات: | 426 - 441 |
| ISSN: |
2253-010X |
| رقم MD: | 898497 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الفرنسية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
ضعف الأداء | الإنتاج الكتابي
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 03136nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1648931 | ||
| 041 | |a fre | ||
| 044 | |b الجزائر | ||
| 100 | |9 481274 |a Guersas, Hocine |e Author | ||
| 245 | |a L’insuffisance de la Performance en Production Écrite chez Les Apprenants de la 1ère as, Selon les avis des Enseignants | ||
| 260 | |b جامعة محمد بوضياف المسيلة - كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية |c 2017 |g جوان | ||
| 300 | |a 426 - 441 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a هدفت هذه الدراسة عن الكشف عن العوامل المحتملة الكامنة وراء ضعف أداء تلاميذ السنة أولى ثانوي في التعبير الكتابي من وجهة نظر الأساتذة، حيث انطلق الباحثان من تساؤل رئيسي مفاده: ما هو العامل الرئيس وراء ضعف أداء تلاميذ لسنة أولى ثانوي في الإنتاج الكتابي من وجهة نظر أساتذتهم؟ وللإجابة على التساؤل المطروح، افترض الباحثان أن العامل الرئيسي الكامن وراء تدني مستوى التلاميذ في التعبير الكتابي هو سوء تحضير التلاميذ من طرف الأساتذة للتعبير الكتابي. وللتأكد من صحة هذه الفرضية قام الباحثان بعمل ميداني متبعين إجراءات المنهج الوصفي أين تم اختيار عينة قصديه مكونة من 14 أستاذ للغة الفرنسية تابعين للمدارس الثانوية على مستوى دائرة أولاد دراج حيث تم استجوابهم عن طريق استبيان أعد من طرف الباحثان بعد التأكد من صدقه وثباته. وبعد جمع البيانات وتحليلها تم التوصل إلى أن الأساتذة المستجوبين يتفقون على أن ضعف المستوى في الإنتاج الكتابي مشكلة تمس كل التلاميذ ولا تتعلق فقط بتلاميذ السنة أولى فقط ويؤكدون على أن هذا الضعف لا يعود إلى عامل إعداد وتحضير التلاميذ للعمل الكتابي من طرف الأساتذة بل أن هناك عوامل أخرى تستدعي بحوث ودراسات أعمق من طرف الباحثين وذوي الاختصاص. | ||
| 653 | |a اللغة الفرنسية |a التعبير الكتابي |a التحصيل الدراسي |a طلبة المرحلة الثانوية | ||
| 692 | |a ضعف الأداء |a الإنتاج الكتابي | ||
| 700 | |9 481273 |a guersas, Nassima |e Co-Author | ||
| 773 | |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |6 Social Sciences, Interdisciplinary |c 022 |e Journal of Social and Humanities |f Mağallaẗ al-ՙulūm al-iğtimāՙiyaẗ wa al-insāniyaẗ |l 012 |m ع12 |o 1839 |s مجلة العلوم الاجتماعية والإنسانية |v 000 |x 2253-010X | ||
| 856 | |u 1839-000-012-022.pdf | ||
| 930 | |d n |p y | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 898497 |d 898497 | ||
عناصر مشابهة
-
La Typologie Textuelle et les Difficultés de l’écrit: Cas des Apprenants de la 1AS
بواسطة: Kasmi, Salima منشور: (2022) -
Introduction: Usage des Technologies de L'information et de la Communication "TIC" Pour Devlopper les Commpetences de la Production Ecrite en FLE Chez les Futurs Enseignants
بواسطة: Abd El-Razek, Azza منشور: (2018) -
Les Interférences Linguistiques en Expression Écrite Chez les Apprenants de la 1ère. Année au Département de Français: Causes et Solutions
بواسطة: الذياب، محمد جمال منشور: (2023) -
Unité Proposée Basée Sur la Conscience Morphologique pour Développer des Compétences de L’expression Écrite en FLE Chez Les Étudiants du Cycle Secondaire
بواسطة: Ibrahim, Walaa Mahmoud Mohammed منشور: (2023) -
Efficacité des Activités Dramatiques en Vue de Développer Quelques Compétences de la Production Orale en FLE Chez les Étudiants de la 1ère Année Secondaire
بواسطة: Ahmed, Taha Mahmoud Sayed منشور: (2022)
