ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > توظيف التخطيط الإستراتيجي في ت...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

توظيف التخطيط الإستراتيجي في تطوير الإشراف الإختصاصي في محافظة الأنبار

المصدر: مجلة جامعة الانبار للعلوم الإنسانية
الناشر: جامعة الانبار - كلية التربية للعلوم الإنسانية
المؤلف الرئيسي: الزهيري، عبدالكريم محسن (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الجوعاني، عامر كافي (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع2
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2014
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 700 - 746
ISSN: 1995-8463
رقم MD: 898541
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
السياسة الإقتصادية | التنمية الإقتصادية | النمو الإقتصادي | التخطيط الإستراتيجي | الموارد البشرية | التوظيف | محافظة الأنبار | العراق | المجتمع العراقي
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

17

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث الحالي إلى (توظيف التخطيط الاستراتيجي في تطوير الإشراف الاختصاصي في محافظة الأنبار) وذلك من وجهة نظر المشرفين الاختصاصيين؛ وعليه تم وضع الأهداف الأتية: ١ -ما متطلبات توظيف التخطيط الاستراتيجي في تطوير الإشراف الاختصاصي في محافظة الأنبار من وجهة نظر المشرفين الاختصاصيين؟. ٢ - ما درجة توافر متطلبات توظيف التخطيط الاستراتيجي في تطوير الإشراف الاختصاصي في محافظة الأنبار من وجهة نظر المشرفين الاختصاصيين؟. ٣ - التعرف على دلالة الفروق في توظيف التخطيط الاستراتيجي لدى المشرفين الاختصاصين وفق متغير الجنس (ذكور، إناث). ٤ - التعرف على دلالة الفروق في توظيف التخطيط الاستراتيجي لدى المشرفين الاختصاصين وفق متغير الشهادة (بكالوريوس، دراسات عليا). ٥ -التعرف على دلالة الفروق في توظيف التخطيط الاستراتيجي لدى المشرفين الاختصاصين وفق متغير قضاء التربية (الرمادي، الفلوجة، هيت، حديثة، عنة، راوة، القائم). ٦ - تكونت عينة البحث الحالي من (٤٠) مشرفا اختصاصيا ومشرفة اختصاصية، بواقع (٣٢) مشرفا اختصاصيا، و(٨) مشرفات اختصاصيات. أعد الباحثان مقياسا للتخطيط الاستراتيجي تكون من (٥٦) فقرة ذات البدائل الخمسة (مرتفعة جدا، مرتفعة، متوسطة، منخفضة، منخفضة جدا) موزعة على أربعة مجالات هي: • المجال الأول: امتلاك المشرف الاختصاصي لمهارات التخطيط الاستراتيجي: تكون من (20) فقرة. • المجال الثاني: وجود هيكل تنظيمي واضح ومناسب للإشراف الاختصاصي: تكون من (10) فقرات. • المجال الثالث: توافر الإمكانات والتسهيلات اللازمة: تكون من (١٤) فقرة. • المجال الرابع: وجود إدارة تعليمية عليا تؤمن بالتخطيط الاستراتيجي: تكون من (١٢) فقرة. طبق الباحثان مقياس التخطيط الاستراتيجي على عينة البحث وقد استخدما الوسائل الإحصائية (الوسط المرجح، والوزن المئوي، والاختبار التائي (t-test) لعينة واحدة، والاختبار التائي (t-test) لعينتين مستقلتين، وقد أظهرت النتائج: 1- إن درجة توافر متطلبات توظيف التخطيط الاستراتيجي في تطوير الإشراف الاختصاصي كانت متوسطة وبوزن مئوي (٥٩.١١). 2- لا توجد فروق دالة إحصائية في توظيف التخطيط الاستراتيجي وفقا لمتغيري الجنس (ذكور، إناث)، والشهادة (بكالوريوس، دراسات عليا). 3- لا توجد فروق دالة إحصائية في توظيف التخطيط الاستراتيجي وفقا لمتغير قضاء التربية في المجالات (الأول، والثاني، والثالث، والرابع) وكذلك بالنسبة للمقياس ككل.

This research aims to (Employing The Strategic Planning In Developing The Specialist Supervision In Anbar Governorate ) from the specialists' point of view, so these aims are made: 1- What are the needs of Employing The Strategic Planning In Developing The Specialist Supervision In Anbar Governorate from the specialists' point of view. 2- What is the degree of needs availability Employing The Strategic Planning In Developing The Specialist Supervision In Anbar Governorate from the specialists' point of view. 3- How to know the differences in Employing The Strategic Planning In Developing The Specialist Supervision according to their sex (male ,female). 4- How to know the differences in Employing The Strategic Planning In Developing The Specialist Supervision according to their graduation (BSc, High studies). 5- Employing The Strategic Planning In Developing The Specialist Supervision according to their education sector (Ramadi, Fallujah, Heet, Haditha, A'ana, Rawa, Qa'im). The community of this research includes (132) male and female specialist supervisors in the general directorate of education in Al-Anbar province and the sectors follow in 2013-2014 AD. The sample of the research consists of (40) male and female specialist supervisors (32 ) male supervisors, (8) female supervisors. The measurement consisted in its final shape of (56) items that have quinary alternatives (very high, high, medium, low, very low) distributed on the following four aspects: 1- The first aspect: The specialist supervisor's possession the Strategic Planning skills: consists of (20) items. 2- The second aspect: there is a systemized frame clear and suitable for specialist supervision: consists of (10) items. 3- The third aspect: Availability of necessary facilities and abilities: consists of (14) items. 4- The fourth aspect: Availability of high educational management believes in Strategic Planning: consists of (12) items. The searcher applied the strategic planning measurement on the research sample, he used the statistic means ( the true range, the percentage weigh, the (t-test) for one sample, the (t-test) for two independent samples), and the results showed: 1- The degree of availability in Employing The Strategic Planning In Developing The Specialist Supervision was medium in (59.11) percentage weigh. 2- There aren't differences refer statistically in Employing The Strategic Planning according to the sex factor (males, females). 3- There aren't differences refer statistically in Employing The Strategic Planning according to the graduation factor (BSc, High studies). 4- There are differences refer statistically in Employing The Strategic Planning according to the education sector in the first aspect (The specialist supervisor's possession the Strategic Planning skills) for the two sectors (A'ana, Qa'im),even there aren't any differences have statistically reference in the (second, third, fourth ) aspects and to the measurement as a hole.
ISSN: 1995-8463

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.