ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > بعض الأساليب الحديثة في تعليم...>الوصف

بعض الأساليب الحديثة في تعليم السباحة وتأثيرها على الرضا الحركي لدى طلاب كلية التربية الرياضية بالأردن

المصدر: المجلة العلمية للتربية البدنية وعلوم الرياضة
الناشر: جامعة حلوان - كلية التربية الرياضية للبنين
المؤلف الرئيسي: الحايك، صادق خالد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الخطاطبة، معتصم أحمد فرحان (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع 54
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2008
الشهر: أبريل
الصفحات: 269 - 282
ISSN: 2682-1966
رقم MD: 89918
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
المهارات التدريسية | تعليم السباحة | كليات التربية الرياضية | الأردن | هيئة التدريس | طرق التدريس | الألعاب الرياضية | المهارات الحركية | اللياقة البدنية | التدريب الرياضي | التمارين الرياضية | طلاب الجامعات
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

70

حفظ في:
المستخلص: تهدف هذه الدراسة للتعرف إلى أثر برنامج تعليمي مقترح باستخدام أساليب تدريس حديثة (الأسلوب التبادلي وأسلوب متعدد المستويات) في السباحة على الرضا الحركي لدى طلبة كلية التربية الرياضية بالجامعة الأردنية، تكونت عينة الدراسة من 25 طالب (13 طالبا في المجموعة التجريبية و 12 طالبا في المجموعة الضابطة) ممن ليس لديهم أي خبرة سابقة في السباحة. أشارت نتائج التحليل الإحصائي إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية لصالح أفراد المجموعة التجريبية على مقياس الرضا الحركي في السباحة لصالح أفراد المجموعة التجريبية، وتعزى هذه الفروق إلى أن البرنامج التعليمي المقترح والمعد بطريقة تتلاءم مع الخصائص الجسمية والمهارية والنفسية لأفراد عينة الدراسة ساعدهم على تعلم المهارات بشكل افصل وأسهل وجعلهم يشعرون بالارتياح والرضا والثقة أثناء الأداء مما أدى إلى تسجيل أفراد المجموعة التجريبية مستوى مرتفع من الرضا الحركي. ويوصي الباحثون بالاهتمام بالجوانب النفسية للمبتدئين لما لذلك من أثر في سرعة تعلم مهارات السباحة، واستخدام البرنامج التعليمي المقترح لتعليم الفئة العمرية المختلفة والتنويع باستخدام الأساليب الحديثة في التربية الرياضية.
ISSN: 2682-1966

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.